语文湖北省黄冈学2013届高三适应性试题6月份题目教师最终版(B).doc

湖北省黄冈中学2013届高三适应性考试（B卷） 语 文 试 卷 命题：周 振 曹雪君 审稿：谢洪浠 胡祥学 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（ ） A．题材 踩水 别出心裁 豺狼当道 B．蓓蕾 傀儡 罪行累累 自吹自擂 C．囹圄 伶俜 高屋建瓴 琳琅满目 D．扉页 绯闻 雨雪霏霏 蜚短流长 1．D（都读fēi；A．cái/ cǎi /cái / chái；B．lěi / lěi / lěi / léi。C．líng/ líng / líng / lín。） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．疏朗 流敝 嘉言懿行 筋疲力尽 B．杜撰 暮霭 臭名昭著 群贤毕至 C．付梓 嬉闹 孽根祸胎 繁文缛节 D．谍血 肄业 砥砺德行 星辉斑斓 2．B（A．敝—弊；C．褥—缛；D．谍—喋。） 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．人类文化具有无与伦比的宽容与包含性，正像中国古代所倡导的“不以人废言”一样，我们在阅读培根的时候，大可不必因为他的为人而放弃他的作品。 B．对于贫弱者，执政者有义务对其给予关爱，这种主张在柏拉图、亚里士多德的著作中是没有的，而在我们的儒家经典中却比比皆是。 C．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的行为，为自己的出名摇旗呐喊，唯恐不能吸引众人的眼球。 D．中国小说史上有很多“续书”，质量有好有坏，评论有褒有贬，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书媲美，这是不容置疑的。 3．C（C．摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。此处对象错误，不合语境。A．不以人废言：不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。B．比比皆是：到处都是，形容极其常见。D．不容置疑：表示论证严密，无可怀疑。） 4．下列各项中，没有语病的一项是（ ） A．面对九月之后在开发商为回笼资金而造成的纷纷降价的局面下，博全集团推出一系列措施，保持了在楼盘销售方面的优势。 B．网络沟通互动模式正冲击着传统的社会人际关系的基础，心理学家将因为媒体社交的过度使用所导致的人与人之间的情感疏远定义为“在线社交疏离症”。 C．辩论是一种常见的语言交流形式，大到国际事务的争辩，小到生活中买卖物品时的讨价还价，甚至是工作中出现分歧时的争执，都会涉及。 D．解决猎杀野生动物事件频发问题的根本途径在于严格执法，地方政府要督促环保、林业、公安等部门对进山人员的监管力度。 4．B（ A．结构混乱。“面对……局面”与“在……下”两种句式杂糅，应删去“在”和“下”。 C．不合逻辑。递进关系应为“小到工作中出现分歧时的争执，甚至是生活中买卖物品时的讨价 还价，都会涉及”。D．成分残缺。在“部门”后应增加谓语动词“加大”。）我听说作战主要依靠勇敢，战争的胜负由士气的盛衰决定。天子没有全都勇敢的将军，将军没有全都勇敢的士兵，因此要讲究使人勇敢的方法。使人勇敢首先要使人起带头作用，使人带头没有比偏爱更好的方法了。这两点，是用兵的一种很微妙的权术，英雄豪杰都暗中使用却不对别人说（不告诉别人），因而人们也不知道这种使人勇敢的方法。14．阅读下面两首宋词，完成后面的题目。（8分）减字木兰花减字木兰花14．（1）李词塑造了一个为显示自己美貌而大胆率真向情郎撒娇（或“让情郎对比自己和鲜花谁更美”）的娇憨纯真的女子形象，（2分）秦词塑造了一个因思念远去的爱人而凄凉、愁闷、懒散无力（或“孤独无依、愁眉不展，困倚危楼”）的思妇形象（2分）。 （2）两首词抒发的情感有何差异？请结合词作简要分析。（4分） 答：____________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ ____ __________________________________________________________________ ___ 14．（2）李词通过写女子买花，担心情郎觉得自己没有春花美丽，便把春花插在鬓角向情郎撒娇让情郎品评的一系列的动作和心理活动描写，充分地表现了女子与情郎相会时那种甜蜜又有些隐隐担忧的复杂而细腻的情感。（2分）秦词通过写爱人远去天涯，自己孤独无依无人嘘寒问暖，