苏教版六年级数下册第一单元活动单.doc

《“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题》活动单 【学习目标】 探索、理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，能正确解决相关的实际问题，进一步加深对百分数的理解。 【活动方案】 活动一：初探索，找思路。 1．用线段图表示下面的已知条件。 东山村去年计划造林16公顷，实际造林20公顷。 2．结合线段图，提出问题，口头列式。 3．独立思考并解决问题：实际造林比原计划多百分之几？ 列式： 答：实际造林比原计划多　　　　。 4．在小组内交流自己的解题思路，并在小组长的带领下参加全班交流。 活动二：巧比较，明思路。 　　１．在下面完成试一试：原计划造林比实际少百分之几？ 答：原计划造林比实际少 。 2．比较两题，思考下面的问题并在小组内交流。 （1）这两题计算结果相同吗？为什么？ （2）解决这两题的方法有什么相同的地方？ 3．全班交流。 活动三：解决实际问题。 1．完成“练一练”。（如果遇到问题看书上P1底注。） 我国2004年有在读研究生82万人，2005年增加到98万人。2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？ 答：2005年在读研究生的人数比2004年增加了 。 2．小组内交流校对，找出存在问题，参与全班交流。 【检测反馈】 填空。 （1） （2）2003年我国完成的造林面积比2002年增加17.3%，2003年完成的造林面积是2002年的（ ）%。 （3）2003年我国的人均水资源是2002年的97.1%，2003年我国的人均水资源比2002年下降了（ ）%。 解决问题。 （1）我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方千米，第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方千米。台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几? （2）我国原有鱼类约2800种。由于环境污染等原因，现在只剩下约2700种，比原来大约减少了百分之几？ 《“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的 实际问题练习课》活动单 【学习目标】 更深刻地理解 “求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，能正确解决相关的实际问题，进一步理解百分数。 【活动方案】 活动一：夯实基础，熟悉方法。 1．根据要求完成下面各题。 （1）填空。 A是B的125%，A比B多（ ）%。 男生人数是女生人数的98.5%，男生人数比女生少（ ）%。 今年的粮食产量比去年增长8.2%，今年的粮食产量是去年的（ ）%。 （2）只列式不计算。 甲数是50，乙数是40。 ①甲数是乙数的百分之几？ 列式： ②乙数是甲数的百分之几？ 列式： ③甲数比乙数多百分之几？ 列式： ④乙数比甲数少百分之几？ 列式： 说一说：求一个数比另一个数多（少）百分之几，可以怎样思考？ （3）先画线段图再列式解答。 六年级一班有48人，其中30人会游泳。 ①会游泳的占全班人数的百分之几？ ②不会游泳的占全班人数的百分之几？ 画图： 列式解答：① ② 比较两题结果，独立思考下面问题： a.你发现了什么？ b.第二个问题还可以怎样解决？ c.你还能举出生活中的一些类似的情况吗？ 2．在小组内交流自己的想法，并在小组长的带领下参加全班交流。 活动二：走进生活，解决问题。 1．试着完成下面各题。 ①小组长分工，每人完成练习一第7题中的一小题。 ②完成练习一的第8题，先在课本的表格中填上相关数据，然后用计算器计算。 ③阅读P３“你知道吗”。 说一说：生活中哪些地方见过 “百分点”、“负增长”的说法。 2．将自己的想法说给小组内的成员听听，并参与全班交流。 【检测反馈】 　　解决问题。 １．（1）小红身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟的身高是小红的百分之几？ （2）小红身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟的身高比小红高百分之几？ （3）小红身高135厘米，小娟比小红高15厘米。小娟的身高是小红的百分之几？ 2．鸵鸟蛋的孵化期大约是45天，鸽蛋的孵化期大约是18天。鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋少百分之几？ 《纳税》活动单 【学习目标】 1.在现实的应用情境中知道税率的意