经济生活影响价的因素.doc

第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 【教学目标】 一、课标要求：归纳影响商品价格变化的因素。 二、考试说明要求： 1.理解供求关系对商品价格的影响。??????2.理解价格与价值的关系。 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 4.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。了解影响商品价格的各种常见的具体因素懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道理解商品供给与需求对商品价格的影响理解商品价格与商品价值的关系理解商品价值量的决定懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系知道价值规律的基本内容了解价值规律的表现形式。? 2．能力目标理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。?? 3．情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主和实践精神通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。供求影响价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式。劳动生产率与价值量的关系。创设情境,引导学生自主探究,合作交流. 教师：同学们还记得20年时我们生活中经历过的一幕吗?由于，大家都买，结果是一的卖到了一可见商品价格是变化的。变化的原因是（二）新课教学一．影响价格的因素、供求影响价格学生阅读?提要(多媒体展示)等是影响价格的具体（间接）因素 是影响价格的直接因素。间接因素通过直接因素起作用供给需求、卖方市场和买方市场（1）卖方市场：供不应求，“物以稀为贵”，?????? 起主导作用。（卖方有利）（2）买方市场：供过于求，“货多不值钱”，?????? 起主导作用。（买方有利）思考探究填表（有横线的由学生填写）(多媒体展示)供不应求 商品短缺 买主竞争(买) 价格上涨 物以稀为贵 卖方市场 供过于求 商品过剩 卖主竞争(卖) 价格下降 货多不值钱 买方市场 同学们看到一些商家打出”跳楼价,亏本大甩卖”招牌,从中可看出这种现象是?? 方市场教师：供求影响价格,只能用”影响”一词.假若一辆价值十万的小车,供不应求时价格会高于十万.供过于求时会低于十万,但不会无限上涨或下跌.因为价值决定价格、价值决定价格教师：什么是价格？（学生回顾）价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值的表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。1、价格与价值的关系价值决定价格,?价格是价值的货币表现,?在其他条件不变时,价格与价值成正比教师：价格由价值决定，价值由什么决定呢？2、商品价值量的决定 （1）商品的价值量： （2）个别劳动时间 同一商品有许多商品生产者，他们的劳动有勤有懒，生产工具有好有坏，技术水平有高有低，因而所用的劳动时间不同，称为个别劳动时间。 含义：商品生产者个人生产某种商品所用的劳动时间。 老师设问：商品的价值量不能由个别劳动时间决定？ 举例： 甲、乙、丙生产同样一匹布，甲技术设备先进，劳动熟练程度和劳动强度高，用3小时；乙条件较好，用6小时；丙条件最差，用12小时。 试问：谁生产的布匹的价值量大？为什么？ 答案：（1）个别劳动时间不能决定商品的价值量，因为不能促进生产的发展，社会的进步。 （2）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 商品的价值量与社会必要劳动时间成正比关系。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）社会必要劳动时间： 学生阅读了解商品价值量和社会必要劳动时间的含义教师活动：针对学生的回答进行点评。把握社会必要劳动时间这个概念要注意“现有”：不是过去的，也不是将来的，而是现在的“正常条件”：是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，不是指绝大部分厂商的条件“平均”：平均的劳动熟练程度和劳动强度决定的生产某商品的平均劳动时间，决定商品价值量。平均时间，不是指绝大部分厂商的平均劳动时间，而是指绝大部分同类产品的平均劳动时间商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的不是由个别劳动时间决定的个别劳动时间虽然不决定商品的价值量，但当个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，生产者就处于有利地位，相反就有可能亏损。因此，作为商品生产者必须努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率。当大家都这样想这样做时，社会就进步了3、单位商品的价值量与劳动生产率的关引导学生自学教材“名词点击”，了解劳动生产率的含义和表示方法难点探究：（在师生共同分析讨论基础上逐项填写）商品价值量劳动生产率的劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之别试从下图把握：(多媒体展示）? 单位商品价值量 同一劳动同一时间创造的使用价值总量（即产品数量） 同一劳动同一时间创造的商品价值总量 社会劳动生产率提高1倍 下降1倍 增加1倍 不变 个别劳动生产率提高1倍 不变