二O一O年泰安市中生学业考试考试说明样题及答案地理.doc

二OO年泰安市地 理 考 试 说 明依据教育部《全日制义务教育地理课程标准》教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》义务教育课程标准实验教科书《地理》地理》山东出版社考试内容和要求根据课程标准的要求，考试目标分为知道、记忆、理解、应用四个层次。“知道”，是指对地理事物及空间分布获得感性的初步认识，能说出它的要点和大意；“记住”，是指地名和数据要求记忆，把地名落实到地图上，并能在有关问题中识别它们；“理解”，是对地理概念、地理原理、地理事物的特点、成因、分布和变化有规律性的认识，能用自己的语言表达或解释，并能用以解释简单的地理现象；“应用”，除了包含“理解”的要求外，应该具有灵活运用所学知识，对一些地理事物和现象，进行判断、比较、分析和综合的能力。 上述四个层次的考试要求，由简单到复杂，由低级到高级，前一个层次是后一个层次的基础，较高一个层次包括前面较低层次的要求。 重视在实际情景中考查学生对基础知识的理解和掌握注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力注重考查学生在实际生活中应用地理知识，解决地理问题的能力注重考查学生利用图表提取信息、分析地理问题的能力注重考查学生的学习能力注重考查学生准确回答地理问题的能力（一）地球和地球仪考 试 内 容 考试要求 地球的形状和大小 知道地球的形状，并会用证据证明 知道人类认识地球形状的过程 地球仪 知道地球仪是地球的模型 记住地轴、两极、赤道、经线、经度、纬线、纬度、本初子午线 记住东西半球和南北半球的划分，低、中、高纬度的划分 会根据经纬线定方向，会用经纬网确定地球上任意地点的位置 学会换算不同地点的时间 地球的自转 记住地球自转的方向和周期 解释昼夜交替现象产生的原因和地理意义 地球的公转 记住地球公转的轨道、方向和周期 能够绘制简单的地球公转示意图 知道昼夜长短的变化和四季的形成 地球上的五带 知道南北回归线和南北极圈 知道五带的名称和范围以及各带昼夜长短的变化情况 （二）地 图考 试 内 容 考试要求 地图上的比例尺、方向、图例和注记 知道地图上比例尺的表示方法 知道比例尺大小及其意义 知道地图上表示方向的方法，能在地图上判断方向 能根据常用图例，正确识别地理事物并会量算其距离 在地图上表示地形的方法 理解海拔和相对高度 知道等高线、等深线、等高线地形图、地形剖面图 会判读等高线地形图和地形剖面图并简单绘制 （三）世界的陆地和海洋考 试 内 容 考试要求 世界的海陆分布 知道大陆、半岛、岛屿、大洋、海峡 记住七大洲和四大洋 知道各大洲间界限和各大洋间的联系 世界的地形 知道五种陆地地形形态特征 知道世界的主要山脉、高原和平原 知道海底地形概况和大陆架的经济意义 海陆变迁 知道地表形态是不断变化的 知道火山带和地震带的分布与板块运动的关系 知道板块运动对地形的影响 （四）世界气候考 试 内 容 考 试 要 求 天气和气候 知道天气和气候的区别析天气、气候与人类生活、生产的关系看简单的天气预报及空气质量图 气温与降水 道气温及其测定方法 解气温的日变化和年变化及与人类的关系 阅读并绘制气温曲线图和等温线图判读世界年平均气温分布图 5知道降水的形式及与人类生活的关系 6知道影响降水量分布的因素 7会阅读并绘制降水柱状图、等降水量线图 影响气候的主要因素 解地球形状、地球运动、海陆分布、地形地势对气候的影响 解气候与人类活动的关系 世界主要气候类型 知道世界主要气候类型并会判别 知道世界主要气候类型的分布概况 理解世界主要气候类型的主要特征 （五）世界的居民 考 试 内 容 考试要求 人口与人种 理解世界人口的增长和分布状况 知道世界人口分布的特点和迁移状况 理解世界的人口问题 知道三大人种的特征 记住三大人种的主要分布地区 语言和宗教 １．知道世界主要语言及分布地区 ２．知道世界三大宗教、建筑特色及分布地区 聚落 1．知道城市聚落和乡村聚落形态 2．理解聚落与自然环境的关系 3．知道保护世界文化遗产的意义 （六）地区发展差异 发展中国家与发达国家 知道不同类型的国家 知道发达国家与发展中国家的分布特点 理解发达国家与发展中国家的发展差异 国际合作 1．知道国际合作的重要性 2．知道国际合作的方式 3．知道重要的国际组织及总部所在地 （七）认识区域 认识大洲 知道亚洲的自然、人文地理特征 知道非洲的自然、人文地理特征 知道美洲的自然、人文地理特征 会运用图表资料分析一个大洲的自然、人文地理特征 理解一个大洲内自然、人文要素及与人类活动间的相互关系 了解地区 知道东南亚的自然、人文地理特征