九年级语文上册第单元测试题.doc

九年级语文上册第六单元测试题 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 评分人 得分 一、知识积累(25分) 1．给下列加点的字注音。(4分) ( ) 休( ) 陇亩(猖蹶( )( ) 舴艋( ) 社稷(2．解释下列句中加点词的含义。(3分) (1)等死，死国可乎( ) (2)复立楚国之社稷( ) (3)休降于天( ) (4)民殷国富而不知存恤( )( ) (5)盖追先帝之殊遇( ) (6)斜晖脉脉水悠悠( ) 3．指出下列加点词古今义。(4分) (1)抑亦人谋也 古义： (2)遂用猖蹶 古义： (3)先帝不以臣卑鄙 古义： (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 4．解释下列多义词的含义。(2分) 5．选择词义茬前后中意思相同的一项( A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B．先帝不以臣卑鄙 C．后值倾覆 D．不宜妄自菲薄6．朗读节奏划分不正确的一项是()(2分) A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德 ．宜付／有司论其／刑赏 D．先帝／创业未半／而中道崩殂 7．填空。(8分) (1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是，；从视觉和听觉两，。 (2)写出两句描写春天的古诗句：，。 (3)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的 情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句：(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是，(5) ，弓如霹雳弦惊。 (6)过尽千帆皆不是，。 (45分) (一) (14分) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈 1．本段节选自《 》，作者是。(2分) 2．下面词义解释不准确的一项是( )(2分) A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B．殊遇(特别厚待) ．恢弘(气势宏大) D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当) 3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分) A．广故数言欲亡 B．河曲智叟亡以应 C．今亡亦死 D．出则无敌国外患者，国恒亡 4．下面加点词词义相同的一项是( )(2分) A．危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B忘身于外 无敌国外患者 C．盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D．以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险 5．下面加点的部分不能连读的一项是( )(2分) A．今天下三分，益州疲弊 B．先帝创业未半而中道崩殂 ．此诚危急存亡之秋也 D．不宜妄自菲薄，引喻失义 6．下列解说有误的一项是( )(2分) A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的 C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。 D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(2分) A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。 B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。 C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。 D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。 (二) (16分) 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” 1．解释上文中加点字。(2分) 惟： 诣： 2．补出省略的词语。(2分) (1)时先主屯( )新野(2)君与( )俱来3。填空。(2分) (1)三个臭皮匠，顶个(2)徐庶进曹营(3)“卧龙”指，三国故事中有一外号“凤雏”的人是。 4．简答。(2分) 徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”