九年级物理中考二复习精品教案：实验题全国通用.doc

实验 中考热点概括 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有： 1.平面镜成像。 2.凸透镜成像规律。 3.用天平和量筒测量物体密度。 4．阿基米德原理。 5.伏安法测电阻。 6.动能、重力势能的有关因素。 7.滑轮组机械效率。 8.测量小灯泡的电功率。 9.焦耳定律实验。 【呈现形式】以上考点常以实验题的形式出现，针对实验中出现的一些实验基本操作和注意点会详细考察，要求学生熟悉实验的操作步骤和实验的原理，实验的数据的分析和实验结论的得出。 典型例题剖析 【例题1】（09河池）小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面 上(图1），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板 的后方. （1）调节蜡烛B的位置，直到 　　 时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像 所在的位置； （2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体 的关系； （3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平 面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像. 【解析】本题同样是教材探究实验的细化，考查的是实验中经常出现的问题，只要做实验时注意总结、评估与交流，此题即可解决。 【答案】（1）与蜡烛A的像完全重合（2）大小（3）虚 【例题2】同学们要探究“凸透镜成像规律”．他们来到[来源:学科网ZXXK]u／cm 60 30 20 15 12 像的高度h／cm 0.4 l 2 4 10 (1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材； (2)器材调好后，蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度．并将数据填在表格中．f=l0 cm。 文莉同学通过实验现象得出的结论是：凸透镜成的像是倒立的： 林哲同学通过实验数据得出的结论是：物体到凸透镜距离越近。像就越大． 【解析】本题是教材凸透镜成像特点的变式，联系日常学习中的探究过程即可解决本题。探究凸透镜成像规律的实验时，器材的摆放要将透镜放在中间，保持三者的中心在同一个高度上，这样可以使成像在光屏的中心上，便于观察。对于实验数据的分析要结合凸透镜成像的规律的特点进行分析，但是虚像无法呈现在光屏上，实验时往往会忽略这点。 【答案】(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上； 调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．(2)两位同学的结论在收集的证据范围内成立，符合数据和现象所体现出的规律 两位同学都没有收集u≤f范围内的证据，所以结论不完整．A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡. C．把天平放在水平桌面上． D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积． ⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号). ⑵在调节天平时，发现指针位置如甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)． ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图3乙所示；量筒量出小矿石的体积如图3丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3． ⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤. 【解析】本题考查的的是密度测量的实验，解题的关键是天平和量筒测量物体密度的实验过程和实验注意点及相关的密度计算。天平使用时是先测量质量，再测量体积，若先测量体积后测量质量，会因为物体上沾有水而使体积增大，影响密度大小。天平测量前调节是（天平）左高右调（平衡螺母），使用时物体放在左盘，砝码放在右盘，游码放在零处，通过增减砝码和游码来调节天平，使刻度盘上的指针对准中间刻度线，这时物体质量等于砝码质量数加上游码质量数，单位是克，量筒测量体积，通过两次体积的差值确定。溢水杯开始要放满水，通过测量溢出的水的体积确定物体的体积。通过密度公式计算密度。 【答案】⑴CBDEA等 ⑵左 ⑶3.1×103 ⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m排.②利用V石＝V排＝ m排 / ρ水 得出小矿石的体积。 【例题4】（09沈阳)在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图4所示，实验过程如下． 图4 A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________； B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测