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七年级上册生物复习填空 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1、生物学是研究 生命现象 和 生命活动归率 的科学 2调查是要明确调查的目的 和 对象 ，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫 抽样调查 。 3、生物的基本特征是： a、生物的生活需要 营养 ，（如植物从外界吸收 水 、 二氧化碳 和 无机盐 ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以 植物 或 别的动物 为食，从中获得营养物质。） b、生物能进行 呼吸 ，（绝大多数生物需要吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 ） c、生物能排出身体内产生的 废物 ，（如植物落叶、人出汗） d、生物能对外界刺激作出 反应 ，（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢） e、生物能 生长 和 繁殖 ， f、除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？ 不是 。） 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 2、地球表层生物和生物的生存环境构成了 生物圈 ，为海平面上下10千米左右的厚度，包括 大气圈的底部 、 水圈的大部 和 岩石圈的表面 。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的 昆虫 和 鸟类 ，还有 细菌 等微小生物。 水圈包括地球上的全部 全部海洋 和 江河湖泊 ，几乎到处都有生物。 岩石圈是一切生物的 “ 立足点 ”，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及细菌、真菌等，还有人类。 3、生物生存所需要的基本条件是： 营养物质 、 阳光 、 空气 和 水 ， 还有适宜的 温度 和一定的 生存空间 。 第二节 环境对生物的影响 2、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有 光照 是不同的，所以它是这个实验中的 变 量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 对照实验 。 3、环境与生物的关系是 环境对生物的 影响 生物对环境的 适应 和 影响 影响生物生活的因素有两类， 生物 因素：如光、温度、水、空气等 分别是 非生物 因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常 见的是 捕食 关系，还有 竞争 关系、 合作 关系等。 4、所有生物的生活都会受到 非生物因素和 生物因素的影响。 第三节 生物对环境的适应和影响 1、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活方式 。生物的 适应性 是普遍存在的。 第四节 生态系统 1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做 生态系统 。 2、生态系统的组成： 植物—— 生产者 生物部分 动物 ——消费者 生态系统 细菌、真菌—— 分解者 非生物部份 —— 阳光、水、空气、温度等 3、生产者、消费者和分解者之间是 捕食 的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了 食物网 。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了 食物链 。生态系统中的物质和能量就是沿着 食物网 和 食物链 流动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断 积累 ，危害生态系统中的许多生物。 4、请在右图中画出食物链： 5、生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对 稳定 的，这说明生态系统具有一定的 自我调节 能力，但这种能力是有一定的 限度 。 第五节 生物圈是最大的生态系统 1、生物圈中的生态系统有 森林 生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、 淡水 生态系统、湿地生态系统、 农田 生态系统、 城市 生态系统，等等。其中，有“绿色水库”之称的是 森林 生态系统，动植物种类相对较单一的是 农田 生态系统。 地球上最大的生态系统是 生物圈 。 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 1、请填出右图中的相关结构： 1 目镜 4 物镜 3 转换器 7 遮光器 11 粗准焦螺旋 12 细准焦螺旋 （1）将物象放大的是[ 1 ]和[ 4 ]所示的部分。 （2）转动[ 11 ]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；转动[ 3 ]，使 低倍 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；转动[ 8 ]，把较大的光圈对准通光孔。 2、使用显微镜的一般步骤是：①取镜 和 安放 ② 对光 ③ 观察 3、目镜内看到的物象是 倒像 。当装片向左移时，物像应向 左 方向移动;将视野的右上方要观察的物像移至中央，装片应向 右上 方向移动。 4、 目镜放大倍数和物镜放大倍数 的乘积就是显微镜的放大倍数。