北京理工大學车辆工程专业卓越工程师培养方案.doc

北京理工大学 卓越工程师培养计划方案 车辆工程专业 本科 北京理工大学 机械与车辆学院 2011-12-22目 录 北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 1 北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养方案 6 北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表 13 北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵 16 车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案 24 教师工程经历培训方案 30 北京理工大学车辆工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合学院在工程专业上的综合优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握工程坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的工程专业高素质人才。 本专业毕业的学生，主要从事及相关设计、研发、制造、营销、服务或相关项目过程的实施、使用及维护，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作。 专业的学可获得见习工程师技术资格。掌握一般性和专门的工程技术知识 1.1具有从事工作所需的知识以及一定的人文和社会科学知识（对应国家通用标准1、2） 1.11.1.2核心工程基础知识 掌握从事机械工程领域工程技术工作所必须的工程图学、理论力学、电工学、电子学等核心工程基础知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。 1.1.3高级工程基础知识 掌握从事车辆工程领域工程技术工作所必须的自动控制理论基础、机械振动基础、液压与液力传动等高级工程基础知识。 1.1.4 人文和社会科学具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，可运用其技术沟通和交流。 1.掌握扎实的知识，拥有解决技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势（对应国家通用标准4、6、8） 2.1车辆设计理论与方法 了解掌握； 2.2车辆及其典型零部件的制造工艺 熟悉车辆及其典型零部件制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解整车装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法。 1.2.3了解本专业的发展现状和趋势。 1.3具备动力传动系统及其控制的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 1.3.1熟悉汽油发动机、柴油机及其控制技术，能够进行动力的选择、调试和基本维护。 1.3.2 掌握车身、悬架、传动、转向、制动系统及其电子控制技术，具备初步分析、处理车身、悬架、传动、转向、制动系统及其电子控制系统的能力。 1.3.3了解电传动、混合动力及新能源车辆的有关知识。 1.4具备整车检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 1.4.1熟悉车辆产品及零部件的检测技术及性能检测方法，并具备解决相关问题的能力。 1.4.2了解质量管理和质量保证体系。 1.4.3了解检测装置的基本原理和使用方法。 1.5具备计算机应用基础知识及运用计算机和CAD软件解决工程技术问题的初步技能 1.5.1熟悉计算机应用的基本知识。 了解计算机辅助技术。 了解本专业领域技术标准 （对应国家通用标准8） 的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练（对应国家通用标准3、5、6） 1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，2具备在车辆设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力。 2.3具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。 具备参与项目及工程管理（对应国家通用标准1、8、9、10） 1具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作； 2使用合适的管理方法管理计划和预算，组织任务、人力和资源； 3具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动； 4参与管理、协调工作团队，确保工作进度； 5参与评估项目，提出改进建议。 有效的沟通与交流能力（对应国家通用标准9、11） 1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达： 2能够进行工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明阐释。 3具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解理解他人需求和意愿； 4具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境； 、够跟踪本领域最新技术发展趋势