中国近代史专题训练(教师版)教学讲义.doc

中国近代史专题训练? 考点1、1840—1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争? 【例1】林则徐致信给维多利亚女王说：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当懔遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”对材料理解准确的是 A．清朝是当时世界霸主 B．清朝断绝与英国的贸易 C．林则徐主张合法贸易 D．林则徐谙熟英国的政情 ?【例6】庄秋水在《武昌三日：谣言下的革命》中写道：“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言。……不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。”这则材料实际上反映了 A．辛亥革命具有强烈的民族意识 B．清政府的失控与信用破产 C．谣言有时候能推动历史的发展 D．武昌首义带有一定偶然性 【答案】D 【解析】关键信息：不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。题干反映在谣言的背景下，致使汉族士兵加入革命，说明起义带有一定的偶然性，ABC无从反映。 【例7】（2013·安徽示范高中联考）1935年林语常曾痛心疚首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论 A．全面否定辛亥革命的历史作用 B．认为辛亥革命基本实现了三民主义 C．为辛亥革命不彻底而深感惋惜 D．强调革命未根本改变中国社会性质 【答案】C 【解析】该评论肯定了辛亥革命在民族、民权方面的贡献，排除A项；BD两项在材料中无法体现，故选C项。 图一 图二 A．图一的“天命诏旨书”具有浓厚的反封建意识 B．图二是南京临时政府颁布的“安民靖土”文告 C．两幅图片所反映的革命运动都打击了西方列强在华势力 D．与图片内容有关的两次革命都学习西方，试图建立民主制度 【答案】C 【解析】观察图，可知图一中的“天命诏旨书”反映了太平天国浓厚的封建意识，其政权不具有民主性；图二所示文告的发布者是湖北军政府，故排除A、B、D三项。太平天国运动和辛亥革命都具有反侵略性质，故选C项。 【例9】（2013·汕尾二模）1912年9月27日，《时事画报》发表了漫画《中华民国将来之希望》，图中的火车满载货物。结合所学推测，作者的意图可能是（ ） A．希望孙中山领导同盟会推翻清朝统治 B．赞美民族资本主义工业的短暂春天 C．期望孙中山搞民生建设实现国家富强 D．发起国民革命，反对北洋军阀统治 【答案】C 【解析】据题干时间为1912年9月和中华民国等信息，观察图文，可以判断当时人们期望辛亥革命后中国能够富强，故选C。 考点3、五四运动和中国共产党成立? 【例10】（2013·汕尾测试）下图所示为1920年胡适等发表的《我们对于学生的希望》（部分），由此可见 A．作者不完全认同五四运动 B．作者主张改革应从学生开始 C．五四运动没有带来任何影响 D．五四运动的余波延续了一年 【答案】A 【解析】 从材料的标题《我们对于学生的希望》及材料中“这是天下最不经济的事”，可知胡适并不希望学生“抛弃学业，荒废光阴”，故选A项。 考点4、新民主主义革命? 【例11】（2013·济南模拟）1925年3月12日，孙中山逝世，接近75万人前往当时的公祭地点北京中央公园追悼。当时中国最大的报纸上海《申报》评论说：“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而已。”对这段话的理解不正确的是 A．孙中山在人民中享有崇高的威信 B．孙中山一生为实现民主共和而斗争 C．孙中山信仰坚定，不屈不挠 D．孙中山与中共的合作开辟了中国革命新局面 【答案】D 【解析】 本题考查学生对革命大革命的理解能力。国民大革命虽然基本上推翻了北洋军阀的反动统治，打击了帝国主义侵略势力，但遭到蒋介石等人的扼杀，导致进入国共十年对峙时期。 【例12】（2013·扬州测试）下面是一份公函信息符合史实的是当时A．国共合作开展国民革命 B．中共开展C．国 D．国共A观察图文“毛泽东”“国民党中央执行委员会”等信息，可以判断为第一次国共合作时期的党内合作，选A。 【例13】（2013·安徽示范高中联考）德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝