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第三篇 中国现代教育 第一章 南京国民政府的教育建设 一、选择题 1．1929年3月国民党在南京召开第三次全国代表大会，会上决议通过了 教育宗旨和实施原则。（ ） A．新民主主义 B．党化主义 C．三民主义 D．中华民国 2．抗战期间，国民政府实施以 为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性。（ ） A．“战士须作平时看” B．“民办公助” C．统一战线 D．党化主义 3．1927年，中央设立中华民国大学院主管全国教育， 任大学院院长。（ ） A．孙文 B．胡适 C．杨贤江 D．蔡元培 4．1928年中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年学制为基础并略加修改，提出了（ ） A．壬寅学制 B．戊辰学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制 5．国民政府时期——抗战时期——抗战胜利，中等教育的发展状况是（ ） A．稳定发展——维持——衰败 B．起步——发展——顶点 C．稳步发展——挫败——顶点 D．起步——受挫——停滞 6．以下哪一个学校是抗日战争时期的国民政府将其他学校西迁而成的（ ） A．南开大学 B．北京大学 C．抗大 D．西南联合大学 二、简答题 1．简答介绍国民政府时期的大学院和大学区制。 2．简单介绍抗日战争前后，国民教育发展的状况。 第二章 新民主主义教育实践 一、选择题 1．以下几位，哪一个是早期马克思主义教育思想的代表人物（ ） A．恽代英 B．胡适 C．黄炎培 D．梁漱溟 2．《新教育大纲》是哪一位教育家撰写的？（ ） A．鲁迅 B．胡适 C．杨贤江 D．恽代英 3．杨贤江认为，完满的青年生活应当包括（ ） A．健康生活 精神生活 物质生活 B．健康生活 劳动生活 公民生活 文化生活 C．体育生活 职业生活 政治生活 情感生活 D．体育生活 学艺生活 健康生活 4．“在于以共产主义的精神来教育广大劳苦大众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大的劳苦群众都成为享受文明幸福的人。”这是（ ） A．苏区教育教育总方针 B．解放战争时期教育总方针 C．抗日战争时期教育方针 D．新民主主义的教育方针 5．以下哪一个教育政策不是抗日战争时期中国共产党提出来的？（ ） A．文化工作中的统一战线 B．干部教育第一，国民教育第二 C．民办公助 D．战士须作平时看 6．西北抗日红军大学更名为抗日军事政治大学后，迁到了（ ） A．瓦窑堡 B．北平 C．延安 D．重庆 7．抗大的教育方针是由 确定的。（ ） A．周恩来 B．毛泽东 C．晏阳初 D．杨贤江 8．抗大学风中最重要的一点是（ ） A．走群众路线 B．具体问题具体分析 C．与生产劳动相结合 D．理论联系实际 9．以下哪一个不是根据地时期小学的办学形式（ ） A．童子军 B．游击小学 C．两面小学 D．联合小学 10．下面哪一个不是根据地教育的基本经验（ ） A．教育为政治服务 B．教育与生产劳动相结合 C．教育要有独立权 D．要依靠群众办学 二、简答题 1．简述杨贤江“全人生指导”思想的基本内容。 2．请解释“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。 3．简要介绍抗大的教育情况。 第三章 民主教育家的教育探索 一、选择题 1．1917年，黄炎培发表了 标志着职业教育思潮的形成。（ ） A．《论中国职业教育》 B．《新教育大纲》 C．《教育独立议》 D．《中华职业教育社宣言书》 2．黄炎培提出的职业教育的要旨不包括（ ） A．为改善人民生活之准备 B．为个人谋生之准备 C．为个人服务社会之准备 D．为世界、国家增进生产力之准备 3．黄炎培认为，职业教育的社会作用在于（ ） A．有助于缓和阶级矛盾 B．有助于提