人体内物质的运输--血液.docVIP

贾汪区紫庄中学备课纸 初中年级学科 上课教师 上课时间年 月 日 课 题 课时分配 本 课 需 课时 本节课为第 课时 本学期总第 课时 教学目标 ⑵.观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 ⑶.能够简单分析血液常规指标，提高思维能力、分析和解决问题的能力。 ⑷.能够说出ABO血型类型，知道输血的原则。 重 点 难 点 ⑵.用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力 教学方法 课型 教学过程 备注 2. 血细胞包括 、 和 ，其中在人体血液中含量最多的是 。患贫血时 减少；患炎症时 增多。 3. 人类的ABO血型系统包括 型、 型、 型和 型4种。我国提倡 献血，输血时应以输入 血为原则。 【问题探究】 1.观察血液的分层现象 思考：⑴.含有抗凝剂的血液静置段时间后，为何会分层？ ⑵.试管中的血液分为几部分？各呈什么颜色？它们分别是什么？ [你来解答]:⑴.血液由_______和______组成，血细胞包括________ 、 ________、 _________，血浆的成分是什么？有什么功能？ ⑵.人体在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？ 2.用显微镜观察2.人的血细胞图片 思考讨论问题：你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪中细胞？你是怎样区分红细胞和白细胞的？为何看不到血小板？ [你来解答]: 通过观察，结合图15-12，比较总结三种血细胞的形态结构。 血细胞 形态 结构 数量 功能 红细胞 白细胞 血小板 3.分析血常规化验单 ⑴.看P13资料分析，明确字母代号的含义。⑵.参考正常参考值，分析老师提供的化验单。 [你来解答]:我们初看化验单时会遇到困难,为方便患者,你认为对化验单应作哪些改进? 4.血型和输血 想一想:输血前为什么必须要检查输血者和受血者的血型?输血的原则是什么？ 【目标检测】 1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是：（ ） A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆 2.从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到的一种血细胞是（ ） A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆 3.世界卫生组织提倡普遍使用铁质炊具以有利于人体补充铁，是因为（ ） A．铁是骨骼、牙齿的重要成分 B．铁有利于蛋白质的形成 C．铁是维生素C的成分 D．铁是血红蛋白的成分 4.一位援藏教师由北京到拉萨工作两年后最可能会出现以下哪种生理反应（ ） A. 白细胞增多 B.心率变慢 C.红细胞 D.血小板增多 5.小明是B型血，交通事故而急需输血，那么他首选接受哪种血型 （ ） A. O型 B. A型 C. AB型 D. ABO型 6.如右图为血液的组成图，请据图回答： ⑴甲试管出现分层现象，原因是试管内加入____ ⑵A的功能是________________________ ⑶乙图中④这种细胞位于甲试管的_______处。 ⑷血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中标号_____有关。 【课后训练】 小明这三个月来，经常感到精神不振，易疲劳、头昏，而且平日里脸色苍白，为此小明到医院检查，化验血液后，拿到一张血常规化验单： 医院检验科报告单（一） NO姓名：王明 性别：男 年龄：16 科： 病房： 床号： 临床诊断： 检查结果 ： 普通 送检物：血液 项目 测定值 检送目的： RBC 3.59×1010个/L 送检人：XXX WBC 4.8×109个/L 医师：XXX Hb 100g/L 化验费：2.00 PLT 140×109个/L ⑴下列英文缩写所对应的中文名称是： RBC： ；WBC： ； Hb ： ；PLT： ⑵阅读数据后，结合小明的病症特征判断他可能得的是下列哪种疾病： A．扁桃体发炎 B．贫血 C．关节炎 D．流行性感冒 ⑶你的判断依据是什么？ ⑷为了帮小明治病，你建议他在饮食方面应多注意什么？ 作业 教学反