黄河源头基本资料.doc

黄河源头希望小学发言材料 各位尊敬的友爱人士： 本人名叫更青伊西，来自青海省玉树州曲麻莱县麻多乡黄河源头第一希望小学，今天本人有幸在各位的资助下来到春光明媚的春城昆明，这使我感到无比的荣幸和激动。此时此刻，我的心中除了对你们的感谢外，还有对你们最崇高的敬意。 我校位于曲麻莱县麻多乡郭洋村，海拔4800米，终年平均气温-6℃。学校始建于1999年7月，于2000年7月25日开始招生开课。原学校是由村民自发组织兴建的，学校离黄河源头不足2公里，距县城292公里，距乡政府驻地50公里。建校初期，我校的条件极其简陋，学生上课只能座在草地上用简易的板凳当课桌，听老师讲课，而教师也只能用土块在破旧的黑板上书写要点、教授知识、传播知识。师生的生活条件也极艰苦。所有师生由于没有床，只能在草地上铺上褥子，盖上一床薄薄的被子和衣而睡。若是在短暂的夏季，师生均还能勉强挺过，但到了漫长而又寒冷的冬季，所有师生只能瑟瑟的一起蜷缩在被窝里睡觉。 此后，经各级政府和社会各界的广泛帮助和支持，我校的基础设施建设得到了很大的发展，并于2005年，由澳门何厚镗先生慷慨捐赠30万元，地方配套16万元，将学校搬迁至距乡政府35km，距黄河源头12km处。目前学校现有教职工8人，其中5个教师，2个炊事员，1个保管员。但即使如此，目前通往我校的道路仅为简易乡村公路，冬季会因结冰无法行走，而夏季却又因为降水，使道路变的极为泥泞，也无法正常通行。 虽然我校的客观条件极为严酷，但我校全体教职工把教学视为生命，把学生当作亲子，不仅严格认真做好教学工作，而且对学生的生活、学习等各个方面都给予了极大的关心和爱护，使我校各项工作都取得了很好的成绩，在全县“两基”工作验收中，成绩优良，受到了县教育部门的佳奖。 在教学上，我们秉承人的教育不过是帮助自然本性按自己的方式发展的艺术……学习是人的一种本能需求，教师应尽可能地让学生顺其天性去学习，让他们真正体味到求知、探索、积极思维和创造的快乐，就是让他们生活更充实，胸怀更宽阔，内心世界多姿多彩。的原则，根据牧区学生汉语基础弱，理解力不高的实际，在自己努力探索的基础上，适时向经验丰富的教师请教，采取双语教学，加强实践，在此基础上，根据学生兴趣，将教学活动融入到丰富多彩的课外活动中，使学生在玩中学，在学中玩，不仅有效提高了学生的学习兴趣，而且稳步提高了学习成绩，使我校学生的平均成绩由原来的52分提高到了如今的75分。 在学生生活管理上，由于我校学生大部分为低年级学生，生活自理能力很差，我们秉承“没有爱就没有教育，在爱中成长，在成长中爱”的理念，像父母般关心爱护学生。学生衣服脏了，教师们常常帮学生洗；夜里教师轮班起来好几次，为踢掉被子的学生重新盖上被子；学生生病了，像母亲安慰子女一样安慰学生；学生食堂缺少食物了，教师们就是扛，就是抬，也总会把食物按时运到学校。与此同时，我校从最基本的洗脸、洗袜子等教学生，使所有学生在短短的一个月时间内学会了基本的生活技能。使很多家长不禁为学校教师树起了在藏区表示特别棒的“大姆指”。 正如陶行知先生说的：热爱学生的教师也必然会赢得学生的爱。这平凡的爱不需要特别去做什么，他就存在于我们朴素的情感中，表现在我们的举手投足、言谈话语中……。 近年来，国家和社会各界对教育事业的关注和支持力度非常大，但毕竟因为牧区教育起步晚，底子薄，需大量资金用于学校基础设施建设，这就造成了我校基础设施条件相对较好，而教学软硬件的建设力度不足的特点。就目前来讲，我校主要还存在以下几个方面的困难： 1、学校电力资源不足。我校现有的电力资源仅为一台太阳能电力系统，这台太阳能电力系统除播放一些广播或提供有限的光明外，无法满足学校长期照明需要。根据我校现在的规模和未来数年发展的可能，我校急需一批能提供7000W电力的光伏电站。 2、教学设备不足。我校现有的教学设备只能满足基本的教学需要，而学生的兴趣却是多方面的，尤其是目前电脑非常普及的时代，学生非常渴望学习电脑知识。但我校现有电脑数量远远无法满足学生教学需要，急需10台教学电脑和部分电脑学习软件。 3、生活设施不完善。目前学校生活设施除住宿和就餐外，其它配套设施较少。在当前，急需10台太阳能热水器，以便于教师学生能常常洗澡，从而促进学生进一步养成讲卫生的好习惯。 4、教师素质有待提高。由于我校各方面条件都极为严酷，目前在我校的所有教师均系代课教师或民办教师。大家虽然都很努力，但终因教学素质所限，无法更快、更好的提高教学质量，而县上每年举办的教师培训班却又名额有限，很多时候无法参加，故而希望在寒假或暑假时，能参加相关学习，以不断提高教学质量。 谢谢大家。