辅学第15课辛亥革命.doc

第15课　 辛亥革命 辅学 班级： 姓名： 学号： 面批： 【课标要求】1.简述辛亥革命的主要过程；2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 【课前预习案】A层 一．背景 1.政治： 2.经济： 3.阶级 4.思想：民主革命思想的不断传播。 ①指导思想：孙中山将同盟会的纲领概括为 　　 、 　　 　、　 　 ，即三民主义。 名称 三者关系 口号 主要内容 局限性 意义 民族主义 前提（民族革命） 驱除鞑虏， 恢复中华 民权主义 核心（政治革命） 创立民国 民生主义 补充和发展（社会革命） 平均地权 ②论战： 5.组织基础 名称 时间 地点 目标（宗旨） 性质 兴中会 同盟会 （二）经过 1.革命爆发——武昌首义1.1911年10月10日 ①过程：率先发难者？成立政府？都督？政体？国号？ ②影响： 2.中华民国建立：1912年1.1 标志？国旗？都城？ 3. 帝制终结——标志：1912年2月12，宣统帝下诏退位 4.1912年3月《中华民国临时约法》颁布 内容、意义 5.1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统 6.革命结果——失败：袁世凯窃取革命果实 原因： （1）客观： 具体： （2）主观（根本）： 表现： 评价 意义： 局限： 【课中探究案】B层 1. 领域 太平天国运动 辛亥革命 根本原因 斗争目标 斗争方式 革命纲领 建立政权 斗争结果 失败原因 革命范畴 农 组织形式 革命性质 革命纲领 政权建设 历史意义 2.．．13．．15．2010高考安徽文综15题）图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明 A．清朝统治面临崩溃B．保路风潮已被镇压 C．武昌起义即将爆发D．革命派的实力强大 16．卷．孙中山曾提及，1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是 A．维新变法运动失败 B．对清政府失去信心 C．义和团运动的兴起 D．革命党人势力壮大18．2010年高考全国卷文综． 太平天国运动 辛亥革命 根本原因阶级矛盾激化的产物 斗争目标清政府 斗争方式 武装斗争（暴力革命） 革命纲领 《天朝田亩制度》；三民主义 建立政权 都在南京建立了革命政权 斗争结果 未完成反封建反侵略的民主革命任务 失败原因 自身阶级局限性；中外反动势力联合破坏 革命范畴 资产阶级民主革命 农民阶级 资产阶级 组织形式 宗教组织 政党组织 革命性质 旧式农民战争(反封建反侵略) 完全意义上的资产阶级民主革命 革命纲领 空想性、落后性 比较完整的资产阶级民主革命纲领 政权建设 建立“人间天国” 资产阶级民主共和国 历史意义 动摇了清朝统治 结束君主专制政体，建立中华民国 2.1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。（据贾大泉《四川通史》卷七） 根据材料概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。（6分）2.变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；（2分） 作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。（4分） 3.（1）政治革命。武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》的颁布。 （2）民主共和的观念逐渐传播并深入人心；剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。 【点拨】(1)此题考查的是对辛亥革命政治影响的理解。可以从政治上：武昌起义、中华民国的建立、《中华民国临时约法》的颁布。等方面加以解答。 (2)此题考查的是对辛亥革命思想解放和社会生活影响的理解。可以从思想上：民主共和观念深入人心；社会生活：剪辫易服和废止缠足等方面考虑。 (3)此题考查的是对五四运动影响的理解。可以从革命性质——新民主主义革命的开端、思想解放马克思主义的广泛传播、对社会习俗的影响——崇尚科学，反对迷信。 1.D 2.B 3.A 4.D 5.--11B C D ADD D 12D【点拨】中华民国建立之初，实行的是总统制，为限制袁世凯权利，在《中华民国临时约法》中孙中山又改为责任内阁制。 13A【点拨】本