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《建筑构造实训》作业2及讲评 以多层单元式住宅为例楼梯的详图设计一、设计内容及要求如下： 平面图（3个）1：50剖面图1：50 节点详图（1~3个） 2号图纸按提供的楼梯间尺寸和使用要求，定楼梯尺寸和构造，并画出楼梯图各教学点的任课教师负责检查督促，作为给平时成绩的依据。） 图纸设计正确无误，图面清洁、有条理 图面各类标注完整、准确 课程设计期间按要求出勤 16-18分 达到课程设计份量及内容正确 图纸设计正确无误，图面清洁、有条理 图面各类标注完整、准确 课程设计期间按要求出勤 14-16分 基本达到课程设计份量及内容正确 图纸设计正确无误，图面清洁、有条理 图面各类标注完整、准确 课程设计期间基本按要求出勤 12-14分 完整达到课程设计份量及内容正确 图纸设计正确，图面清洁、有条理 图面各类标注较完整、准确 课程设计期间有迟到、早退现象 12分以下 不能按时完成课程设计份量及内容基本要求 图面不清晰、各类标注不完整 课程设计期间经常迟到、早退，并有旷课现象 作业讲评2 附：楼梯设计任务书、指导书（仅供参考）或参见多媒体资源中《建筑构造实训》ip课件-03 楼梯设计任务书（仅供参考） 一、目的要求 掌握楼梯建筑设计和构造设计的主要内容；培养绘制楼梯施工图能力。’ 二、设计条件 1．设计一部四层公共建筑的次要楼梯。楼梯间轴线尺寸为：进深6．9m，开间3．3m，层高3．6m，底层有一通向室外的出口，室内外高差0．6m。 2．楼梯的结构形式、梯段的形式、踏步的高和宽、栏杆扶手的式样、材料及尺寸等自定。 3．楼梯间四面墙体均可作承重墙，墙厚240mm。 4．楼梯间外墙开窗采光，窗户尺寸2100*900，可自定，南方地区可设花格墙。 三、完成图纸内容乃深废 绘2”或2”加长图纸一张，用铅笔(绘图纸)完成以下内容： 1．楼梯间平面图 比例1：50绘出底层平面、标准层平面、顶层平面三个平面图，具体要求如下： (1)以层间平台为基准，标出楼梯上、下行指示线。 (2)在楼梯间底层平面图上标注剖切线及编号。注意剖切位置和剖视方向；应往有梯段 的方向看，并剖到楼梯间外墙窗口部分。 (3)各层平面图标注尺寸 a．进深方向王道尺寸线 第一道：平台净宽及梯段长(踏步宽×步数=梯段长)， 第二道：楼梯间净长。 第三道：楼梯间轴线尺寸汉轴线编号。（轴线编号可暂空） b．开间方向三道尺寸线 第一道：梯段净宽及梯井宽(梯井宽是指两梯段之间的净距、而不是楼梯扶手的净距)。 第二道：楼梯间净宽 第三道：楼梯间轴线尺寸及编号。 注意：不标注门窗洞口及墙段尺寸，但要按比例画出。 (4)底层楼梯间平面图应画出通向室外的出入口、室外台阶和散水等，按比例画出，不 注尺寸。 ‘ 2．楼梯间剖面图 比例1：50，楼梯间剖面应画出底层、标准层和顶层的梯段，顶层栏杆以上可以用折线切断，剖面图应按平面图上的剖切线方向绘制。具体要求如下： (1)按比例面出踏步断面形式、梯梁、平台梁、平台板、墙体并注明材料符号。 (2)栏杆、扶手的形式，复杂形式可简化。 (3)外墙所剖到的门、窗、雨蓬、入口台阶或勒脚、散水均应画出。 (4)标注平台、底层地面的作法。 (5)尺寸标注 a. 室外地坪、底层地面、中间平台、楼层平台的标高。 b．竖向尺寸二道 第一道：梯段高度，步数×踏步高＝梯段高。 第二道：层高。 ； C．水平尺寸二道 第一道：底层平台净宽、底层梯段长，步数×踏步宽＝梯段长。 第二道：进深轴线尺寸及编号。 。 3．节点详图 比例1：10，从剖面图上引出梯段和平台交接处节点，详细表示踏步、栏杆的细部作法。 (1)按比例画出踏口、踏面、栏杆、扶手形式，标注选用材料。 (2)标注细部尺寸。 (3)二次引出扶手放大详图，比例1：5。表示出扶手与栏杆的联结方法。 四、设计步骤和方法 1．参见教材楼梯计算举例，确定楼梯形式和各部分尺寸。 2．根据算出尺寸，按要求比例画出底层、标准层和顶层平面草图。 3．确定楼梯结构和构造方案。 (1)楼梯梯段形式、板式或梁板式、明步或暗步。 (2)平台梁形式。 (3)平台板的布置。 4．画出楼梯剖面草图，按要求标注尺寸。 5．检查绘出的平、剖面草图，是否符合楼梯的设计要求，有无矛盾的地方，并进调整。 6．根据调整好的平、剖面草图，按前述要求正式完成平