平带传动实验(新).docVIP

带传动实验（新） 一、实验目的 1.观察带传动的弹性滑动和打滑现象； 2.了解带的初拉力、带速等参数的改变对带传动能力的影响，测绘出弹性滑动曲线； 3.掌握转速、扭矩、转速差及带传动效率的测量方法。 4.绘制带的滑动曲线及传动效率曲线图。 二、实验原理 本实验台由两台直流电机组成，左边一台是直流电动机，产生主动转矩，通过皮带，带动右边的直流发电机。直流发电机的输出电压通过面板的“加载”按键控制电子开关，逐级接通并联的负载电阻（采用电烙铁的内芯电阻），使发电机的输出功率逐级增加，也即改变了皮带传送的功率大小，使主动直流电动机的负载功率逐级增加。 带传动的弹性滑动系数： n1-n2 ε - X100% n1 带传动的效率： P1 T2n2 η X100% P2 T1n1 式中，P1，P2分别为主、从动轮功率（KW）； n1, n2分别为主、从动轮转速（r/min）。 随着负载的改变（F的改变），T1，T2，Δn n1-n2的值也改变，这样可获得一组ε和η的值，然后可绘出滑动曲线和效率曲线。 三、实验操作步骤 1、人工记录操作方法 （1）设置预拉力 不同型号传动带需在不同预拉力F0的条件下进行试验，也可对同一型号传动带，采用不同的预拉力，试验不同预拉力对传动性能的影响。为了改变预拉力F0，如图2所示，只需改变砝码 8 的大小。 （2）接通电源 在接通电源前将开关粗调电位器的电机调速旋钮逆时针转到底，使开关“断 开”，细调电位器旋钮逆时针旋到底，按电源开关接通电源，按一下“清零”键， 此时主、被动电机转速显示为“0”，力矩显示为“.”，实验系统处于“自动校零”状态。校零结束后，力矩显示为“0”。再将粗调调速旋钮顺时针旋转接通“开关”并慢慢向高速方向旋转，电机起动，逐渐增速，同时观察实验台面板上主动轮转速显示屏上的转速数，其上的数字即为当时的电机转速。当主动电机转速达到预定转速（本实验建议预定转速为1200～1300 转/分左右）时，停止转速调节。此时从动电机转速也将稳定地显示在显示屏上。 （3）加载 在空载时，记录主、被动轮转矩与转速。按“加载”键一次，第一个加载指示灯亮，调整主动电机转速，（此时，只需使用细调电位器进行转速调节）使其仍保持在预定工作转速内，待显示基本稳定（一般 LED 显示器跳动 2~3 次即可达到稳定值）记下主、被动轮的转矩及转速值。 再按“加载”键一次，第二个加载指示灯亮，再调整主动转速（用细调电位器），仍保持预定转速，待显示稳定后再次记下主、被动轮的转矩及转速。 第三次按“加载”键，第三个加载指示灯亮，同前次操作记录下主、被动轮的转矩、转速。 重复上述操作，直至 7 个加载指示灯亮，记录下八组数据。根据这八组数据便可作出带传动滑动曲线ε—T2及效率曲线η—T2。 在记录下各组数据后应先将电机粗调速旋钮逆时针转至“关断”状态，然后将细调电位器逆时针转到底，再按“清零”键。显示指示灯全部熄灭，机构处于关断状态，等待下次实验或关闭电源。 为便于记录数据，在实验台的面板上还设置了“保持”键，每次加载数据基本稳定后，按“保持”键可使转矩，转速稳定在当时的显示值不变。按任意键可脱离“保持”状态。 四、实验数据和曲线的绘制 ⒈实验数据记录 平 带 No N1 r/min N2 r/min T1 N.m T2 N.m η % ε % 1 1163 1163 0.066 0.027 41.176 0.000 2 1117 1115 0.148 0.117 78.806 0.179 3 1112 1105 0.223 0.172 76.707 0.629 4 1117 1101 0.285 0.238 82.365 1.432 5 1094 1064 0.328 0.285 84.522 2.742 6 1102 1051 0.367 0.324 84.211 4.628 7 1093 1029 0.383 0.336 82.647 5.855 8 1106 984 0.398 0.355 79.375 11.031 2.实验结果曲线 N1 r/min ——主动轮转速；N2 r/min ——从动轮转速；T1 N.m ——主动扭矩；T2 N.m —— 从动扭矩；η % ——效率；ε % ——滑差率 五、思考题 ⒈带传动的弹性滑动和打滑现象有何区别？它们产生的原因是什么？ ⒉当D1≠D2时，打滑现象发生在主动轮还是从动轮？ ⒊影响带传动弹性滑动和传动能力的因素有那些？