二年级语文阅读大全.docVIP

二年级上册阅读练习题大全 ? 一、阅读训练： ?乌鸦兄弟 ?乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 ?有一天，窝破了一个洞。 ?大乌鸦想： 老二会去修的。 小乌鸦想： “老大会去修的。” ?结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 ?大乌鸦想： “这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” ?小乌鸦想： “这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” ?结果又是谁也没有去修。 ? 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在 破窝里，哆嗦地叫着： “冷啊！冷啊！” ? 大乌鸦想： “这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” ?小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” ?可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 ?风越刮越凶，雪越下越大。 ?结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 ?1、一开始，这个洞大吗？ ??????????????? ? 2、为什么兄弟俩都不修补？ ????????????????????????????????????????? ? 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ ????????????????????? ? 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： ? ? 二、读短文，按要求作答： ?春天的田野真美啊！ 柳树发芽了。 桃树开了花。 青青的小草悄悄地从泥土里钻出来， 地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 ?1、这段话主要写了（ ）的景色。 ?2、这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ） ?3、把这段话中比喻的句子勾出来。 ? ? 三、读短文，回答问题： ?（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的 方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 ?1、这段话主要讲了（ ）。 ?2、鱼尾巴的用处是（ ） ?3、牛尾巴的用处是（ ）。 ?（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招 呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 ?1、这段话中的“它们”指的是（ ）。 ?2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；二是它们（ ）； ?3、“我”喜欢它们表现在：（ ） ?（三）? 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 ? 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说： “我自己要用，不借。” ? 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫 又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 ? 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 ?１、这个故事有个自然段。 ?? ２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 ?? ３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） ? ⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了 ? 二年级上册阅读练习 ? （一）湖水 ? 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小 飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… ? 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗啦，哗啦！” 看，他们洗得 多么干净，笑得多么痛快…… ?1、找一找，填一填。 ?（）的鲜花（）的垂柳 ? （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 ? 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。 ?3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ ? ? （二）小花猫 ? 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的 眼睛眯成了一条线，大概（gai）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jie）毛直 直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wu）媚（mei）。微微上翘（qiao）的小 红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（han）声。俊（jun）俏（qiao）的三瓣嘴稍稍 向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ ?1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 ? 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 。 ? 3、照样子写词。 ? 又黑又长 ? （三）? 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 ? 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说： “听着，长出地面的全归我！” ? 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的 萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追 上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” ? 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了