C语言程序设计综合实验.doc

C语言程序设计综合实验 实验题目：文件操作与字符处理 实验班级：09食品质量与安全五班 学生学号：200930610509 学生姓名： 黄远景 任课教师：邢仲璟if(A=chch=Z) ch=ch+32; if(a=chch=z) {b[i]=ch;i++;flag=1;} else { if(ch==-(ch=fgetc(fp))==\n) { flag=0; } else { if(flag==1) { b[i]=\0;i=0;flag=0;m=0; for(j=0;jk;j++) { if(strcmp(b,w[j].c)==0) {m=1;break;} } if(m) w[j].n++; else {w[k].n=1;strcpy(w[k].c,b);k++;} } } if(A=chch=Z)ch+=32; if(a=chch=z) {b[i]=ch;i++;flag=1;} } } // printf(%d\n,k); //for(i=0;ik;i++) {printf(%s %d\n,w[i].c,w[i].n);} //printf(\n); for(i=0;iki5;i++) { t=0; while(w[t].n==0) t++; for(j=0;jk;j++) { if(w[j].nw[t].n) t=j; else if(w[j].n==w[t].n) { if(strcmp(w[j].c,w[t].c)0) t=j; 程序清单 #include stdio.h #include math.h #include string.h #include stdlib.h struct word { char c[30]; int n; }w[10000]; main() { FILE *fp; char b[30],ch; int i=0,m=1,j=0,k=0,t=0,flag=0; fp=fopen(case1.in,r); while((ch=fgetc(fp))!=EOF) { if(A=chch=Z) ch=ch+32; if(a=chch=z) {b[i]=ch;i++;flag=1;} else { if(ch==-(ch=fgetc(fp))==\n) { flag=0; } else { if(flag==1) { b[i]=\0;i=0;flag=0;m=0; for(j=0;jk;j++) { if(strcmp(b,w[j].c)==0) {m=1;break;} } if(m) w[j].n++; else {w[k].n=1;strcpy(w[k].c,b);k++;} } } if(A=chch=Z)ch+=32; if(a=chch=z) {b[i]=ch;i++;flag=1;} } } // printf(%d\n,k); //for(i=0;ik;i++) {printf(%s %d\n,w[i].c,w[i].n);} //printf(\n); for(i=0;iki5;i++) { t=0; while(w[t].n==0) t++; for(j=0;jk;j++) { if(w[j].nw[t].n) t=j; else if(w[j].n==w[t].n) { if(strcmp(w[j].c,w[t].c)0) t=j; } } printf(%s %d\n,w[t].c,w[t].n); w[t].n=0; } return 0; } 小结 本次实验进一步巩固了我们以前所学的内容，加深了对其的理解，提升了读写程序的能力。 评分表 题目 学号 姓名 评分项目 实验情况（40）：完成设计要求的情况 程序操作（10）：程序的结构与格式规范程度等等 报告情况（35）：报告内容是否详实，总结内容是否深刻等等 报告规范（15）：撰写的规范性、合理性等等 总成绩 评语： 评阅老师： 评阅时间： 年