9年级上册第3,4单元英语单词,词组,短语.doc

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9年级上册第3,4单元英语单词,词组,短语

Units3-4 一.单词 青少年_____________________ 打扰_____________________ 交流(n.)_____________________ 完成_____________________ 接受_____________________ 几乎不_____________________ 任务_____________________ 有价值的_____________________ 拼写_____________________ 压力_____________________ 首先_____________________ 建议_____________________ 注意_____________________ 广播_____________________ 工作室_____________________ 亚洲的_____________________ 宣布_____________________ 导演(n.)_____________________ 害怕的_____________________ 纪录影片_____________________ 消失_____________________ 栖息地_____________________ 场景_____________________ 摄影_____________________ 最新的_____________________ 奖品_____________________ 喜剧_____________________ 结束_____________________ 电视观众_____________________ 宇航员_____________________ 友谊_____________________ 有规律的_____________________ 紧急情况_____________________ 背景_____________________ 不同意_____________________ 关系_____________________ 网站_____________________ 二.短语 1. 做一项调查_____________________ 2. 处理某事_____________________ 3. 拒绝去做某事_____________________ 4. 在某人的空闲时间_____________________ 5. 怀疑是否…_____________________ 6. 某事值得一做_____________________ 7. 给某人主动提供某物_____________________ 8. 很有价值的_____________________ 9. 允许某人去做某事_____________________ 10. 对某人在某方面要求严格_____________________ 11. 为考试复习_____________________ 12. 有做某事的勇气_____________________ 13. 告诉你实话_____________________ 14. 与某人在某方面争吵_____________________ 15. 取得大的进步_____________________ 16. 回复邮件_____________________ 17. 受…的苦_____________________ 18. 导致某事发生的原因_____________________ 19. 因某事儿责备某人_____________________ 20.时而_____________________ 21. 制造噪音_____________________ 22. 熬夜_____________________ 23. 准时上交作业_____________________ 24. 别无选择只得做某事_____________________ 25. 盼望着做某事_____________________ 26. 收到某人来信_____________________ 27. 对某物疯狂_____________________ 28. 惹上麻烦_____________________ 29. 建议做某事_____________________ 30. 在A与B之间求得平衡_____________________ 31.解出_____________________ 32. 在目前_____________________ 33. 参加一些活动_____________________ 34. 给某人匀出某物___________

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