济南市师德培训试题3.doc

1、 教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。 您的答案：对 2、 按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为(? ) A 正迁移与负迁移 B 纵向迁移与横向迁移 C 普通迁移与特殊迁移 D 顺向迁移与逆向迁移 您的答案：A 3、 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（? ）。 A 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B 教师尚不具有崇高的道德境界 C 教师缺乏信心 D 教师缺乏爱心 您的答案：A 4、 在课堂管理中，面对不太听话的学生，你采取如下哪种措施（? ?） A 先压住，课后通过交流解决 B 将学生送到班主任或级部主任处 C 与学生当堂争个高低 您的答案：A 5、 人民当家作主和依法治国的最根本保证是（??? ） A、工人阶级的领导?? B、无产阶级的领导? C、党的领导?? D、人民的领导 您的答案：C 6、 课的类型一般分为两大类；即(? ) A 讲授课和练习课 B 讲授课和复习课 C 讲授课和实验课 D 单一课和综合课 您的答案：D 7、 学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合?????? 您的答案：对 8、 要采取强有力的措施禁止有偿家教，下列不正确的做法（? ）。 A 加强领导，强化督查 B 严肃纪律，强化管理 C 加强宣传，强化监督 D 人性化管理，也有利于学生 您的答案：D 9、 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。 您的答案：对 10、 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。 您的答案：对 11、 教师最可宝贵的品质是（? ）。 A 爱心 B 耐性 C 细心 D 宽容 您的答案：A 12、 教师工作是一份良心活 您的答案：错 13、 ?在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 (? )。 A.? 阶级性?? ? B．客观性 ?? C.主观性??? D．社会性 您的答案：A 14、 适龄儿童、少年免试入学。 您的答案：对 15、 教育活动中教师是主体、学生是客体 您的答案：错 16、 ?? 影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(? ?? )。 A.? 教师的素质? B．学生的学习态度 C．学校管理者的工作作风?? D．党和国家的教育政策 您的答案：A 17、 教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。 您的答案：对 18、 教师在课堂练习的设计，要做到（? ）。 A 避难就易 B 有针对性、层次性。 C 避易就难 D 力求面面俱到 您的答案：B 19、 教师的师德修养，只有在（? ）中才能得到不断的充实、提高和完善。 A 学习 B 交往 C 思考 D 实践 您的答案：D 20、 ?从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中，(??? )是我们应该向往和追求的。 A.? 厌教??????? B．功利????????? C．热爱??????? D．乐教 您的答案：D 21、 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(?? )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 A 填鸭式 B 题海式 C 启发式 D 注入式 您的答案：C 22、 师德的灵魂是（???? ） A 关爱学生 B 提高修养 ?C 加强反思 D 提高业务水平 您的答案：A 23、 在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（? ）。 A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则 您的答案：A 24、 教育学生的感情基础是（? ?） A 爱工作 B 爱学生 C 爱学校 D 爱教育事业 您的答案：B 25、 没有惩罚的教育是不完整的教育。 您的答案：对 26、 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（? ）。 A 献身于人民的教育事业 B 忠于职守，为人师表，积极进取。 您的答案：A 27、 社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师