教案(§16电磁转换).doc

同学个性化教学设计（教案） 年 级： 九年级 教 师: 周云芳 科 目： 物理 班 主 任： 日 期: 月 日 时 段: 课 题 复习§16电磁转换 教学目标 1.掌握磁场对电流的作用规律，知道电动机的工作原理； 2.掌握电磁感应现象，知道发电机的工作原理。 重点难点 磁场对电流的规律；电磁感应现象 考 点 掌握磁场对电流的作用；掌握电磁感应现象 知 识 点 剖 析 序 号 知 识 点 预估时间 掌握情况 1 电流的磁场 5min 掌握 2 磁场对电流的作用 电动机 10min 掌握 3 电磁感应 发电机 10min 掌握 教 学 内 容 （一）复习概念： 磁体周围存在着 ，磁体间的相互作用就是通过 进行的。磁体的两端磁性 ，叫做 叫做 。将磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫做 （ ）极，指北的那个磁极叫 做 （ ）极。 两个磁体靠近时，同名磁极 ，异名磁极 。 磁感线是用来描述磁场分布情况的一些 曲线，实际上 存在。磁场越强的地方， 磁感线分布越 （密/疏）。磁场越弱的地方，磁感线分布越 （密/疏）。 地球本身是一个巨大的磁体。地磁场的N极在地理 附近，地磁场的S极在地理 附近，地磁场外部的磁感线是从地磁 到地磁 。 通电导线周围存在 ，其方向与 有关。这个现象是丹麦物理学家 在 1820年首先发现的。人们把这个实验叫做 。 通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。判断通电螺线管周围磁场方向时，可用 ，即用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致，则 所指的 那端就是通电螺线管的 极。 在螺线管内插上一根铁心，就是电磁铁。它与永久磁铁相比其优点： （1）电磁铁磁性的有无，由 、 来控制； （2）电磁铁磁性的强弱，由 来控制； （3）电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由 来决定的，便于人工操作。 9.磁场对通电导线 （有/无）力的作用，其方向与 的方向和 的方向有关。 10.将通电导线做成矩形，即线圈，放在磁场中，通电时，线圈 （能/不能）在磁场中转动； 通电线圈 （能/不能）在磁场中持续转动下去。在线圈两端安装 （即：两个铜制 半环），每当线圈刚转过“平衡位置”时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持 续的转动下去。这就是 的工作原理。 11.电动机工作时，是电能转化为机械能和内能的过程。 12.1831年，英国的物理学家 发现了“磁生电”。利用磁场产生电流的现象叫做电磁感 应现象，电磁感应产生的电流叫做 。 13.产生感应电流的条件：（1）电路要闭合；（2）部分导体在磁场中做 运动。 14.感应电流的方向与 方向和 方向有关。 15.发电机是当代社会中 的电源，发电机是利用 原理发电的。交流发电机的 线圈每转动一周，线圈中的电流就重复发生相同的变化，这种变化叫做周期性变化。线圈在磁场 中转动时，所产生感应电流的 随时间发生周期性变化，这种电流叫做 。 发电机发电的过程，是机械能转化为电能和内能的过程。 练习与巩固： 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在 ；英国物理学家法拉第首先发现了闭合 回路的一部分导体做 运动时，导体中产生感应电流。 2.如图所示，通电螺线管的A端是 极，小磁针的D端是 极。 （第2题） （第3题） （第4题） 如图所示用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比 b点的磁场 （强/弱）;若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极 指向 （P/Q）。 4.如图是公共汽车用电磁阀控制车门开、关的工作电路。L1、L2是固定的电磁线圈。衔铁T1、T2 通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。当S接通触点b时，线圈 （L1/L2）具有磁性，吸引衔铁使横杆向 （左/右）运动，带动传动装置关闭车门。 如图为水位报警装置原理，其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红 灯和电铃的工作状态分别是 。 （第5题） （第6题） 如图所示，当导体沿着箭头方向运动时，发现电流表指针偏转，这个现象叫做 ；在 图示的过程中， 能转化成 ， 就是根据这个原理制成的。 在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理 工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。 在磁场中，肯定不受磁力作用的是（ ） A.小磁针 B.钢片 C.通电钢棒 D.铝棒 一个可以自由转动的小磁针放在螺线管内部。当开关S闭合后，它静止不动，如图所示，将滑 动变阻器的滑片