中国旅游地理-第五章2.doc

课题??第四章：西南旅游区（二）?科目?旅游地理???授课时间???教学目标??知识目标??学习周围西南旅游区的重要旅游城市成都市的旅游资源、旅游特色及西南旅游区的风景名胜长江三峡和九寨沟的旅游资源现状。????能力目标??培养学生分析、归纳、推理的能力。???教材分析?重点?成都的都江堰、三峡的特色、九寨沟的“五花池”???难点?如何分析长江三峡和九寨沟的自然景观特色?教学方法?教法?讲述法??学法???教学设备?黑板、粉笔、地理挂图?教学资料?《中国旅游》 《中国黄金旅游线地图册》?师生互动设计?1、学生讨论、对比分析重庆与成都旅游资源的不同特色?2、学生讨论三峡工程三峡旅游资源的影响是利大于弊，还是弊大于利？?课时安排?2学时???教学步骤?教学步骤：1、复习提问（同上师生互动设计）2、导入新课3、主要教学内容4、要点总结5、布置作业6、板书设计?【导入新课】 西南旅游区有着丰富的旅游资源，我们已经介绍了重庆的旅游资源状况，这节课我们再介绍成都市、长江三峡和九寨沟的旅游资源现状，尤其是长江三峡是我们大家既熟悉又向往的地方，我们将详细学习它的旅游地理知识。?【主要教学内容】???????一、成都市：?（一）、概况简介：成都是四川省省会，位于四川省中部，四川盆地西北部，是四川省和西南地区政治、经济、文化中心，她不仅有悠久的历史，更有宝贵的旅游资源，是闻名遐迩的旅游胜地。?讲课要点：讲述成都的旅游资源状况，主要围绕以下几点： ?1、历史文化名城：有2300多年历史。它的历史背景、历史渊源是需要详细讲解的内容，也可以引入大量课外内容，以丰富讲课内容，如可加入内容：曾是三国时蜀国的国都；三国时刘备建都于此等。 ?2、气候特征： 气候温和，夏无酷暑，冬无严寒。??3、成都有“锦城”“芙蓉城”“天府”之称：?（1）成都是锦缎的故乡，故有“锦城”之称?（2）成都从五代时起，满城遍植芙蓉，故称“芙蓉城”?（3）成都气候温和，夏无酷暑，冬无严寒，土地肥沃，物产丰富，山川秀丽。四季常青，素有“天府”之称。 〖教师总结〗 成都是用锦缎和繁花写成的历史，使得这个城市美丽照人，名满天下。??（二）主要游览胜地： 成都的旅游资源，尤其是名胜古迹很多，着重为学生介绍：武侯祠，杜甫草堂，王建墓的。简单介绍道观青羊官，望江楼公园。?（1）武侯祠：纪念三国时蜀汉丞相诸葛亮的祠堂。 始建于公元前6世纪 主要建筑： 大门二门 刘备殿 文臣武将廊过厅诸葛亮殿祠西侧为惠陵即刘备墓 武侯祠内共有蜀汉历史人物泥塑像40余尊，碑、碣、 钟、鼓、扁、联80 余件，是研究蜀汉历史的重要资料。?（2）杜甫草堂： 是我国唐代伟大诗人杜甫在成都故居。历史背景：公园759年，唐代安史之乱时，杜甫流落成都，在此筑草庐而居，前后近四年，作诗240首，如“茅屋为秋风所破歌”“春夜喜雨”等。主要建筑： 大廊 诗史堂（陈列杜甫著作10903册） 工部祠?（3）都江堰：详讲内容：??〖位置〗位于成都平原西北岷江中游上〖历史背景〗由秦昭王时蜀郡守李冰父子在前人治水的基础上，访察水脉，因势利导，主持完成，以“引水以灌田，分洪以减灾”为方针，迄今2200多年，是世界最古老的水利工程只一。?〖特点〗 （课外知识） 其主要部分为岷江江心，以竹笼装卵石而成的分水设施，将肆虐的岷江分为内外两段，化害为利，兼具泄洪和灌溉的功能，“鱼嘴分水堤”，“飞沙堰”溢洪道和“宝瓶”引水口，结构奇巧，布局合理，2000多年来哺养了美丽富饶的天府之国，灌溉面积1000万亩。??〖都江堰一带的美丽风景〗： ?古迹：有李冰父子的伏龙观，二王庙，安澜桥。都江堰为四川省著名游览胜地，全国重点文物保护单位。 ?二、长江三峡和巫山小三峡：?【指导学生读图】： P15，图5-1 长江三峡。?【提问】：由学生回答长江三峡的起止位置。?【学生回答】： 西起四川奉节县的白帝城，东到湖北宜昌的南津关。?【提问】： 长江三峡包括哪几个峡谷呢？由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。?【总结归纳】： 长江三峡的特点：以雄、险、奇、幽之美。三段峡谷各有特色：瞿塘峡雄。?巫峡秀。 西陵峡险。 三峡两岸连山，隐天蔽日，一川激流，水急浪高的三峡，如同一幅巨 大的山水画，风云际合，气象万千地舒展在中国大地上。?〖详细介绍内容〗：??1、雄伟险峻的瞿塘峡：?特点：（1）全长8㎏，江面最窄处不到百米（2）两岸主峰海拔1000～1500米“峰与天关接，舟从地窟行”（3）三峡中距离最短，江面最窄的一个峡，以雄险著称。名胜古迹：（1）古栈道遗迹?（2）风箱峡的古人悬棺 （3）诸葛八阵图 （4）刘备托孤的白滴城?2、幽深秀丽的巫峡： ?特色：?（1）全长40㎏ ，是三峡中长而整齐的峡谷?（2）幽深秀丽