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学生职业生涯规划书 姓名： 郑媛媛 性别： 女 出生：1997 年 7 月 17 日 学校：汕头幼儿师范学校 院系：学前教育（英语） 撰写时间：2013 年 1 月 2 日 职业生涯规划设计书 目 录 一 自我认知分析 1.1 职业兴趣职业价值观性格特征胜任力 1.5 自我认知小结 ……………………………………………………3 二 职业认知分析 2.1 外部环境分析 ……………………………………………………4 2.2 目标职业分析 ……………………………………………………4 2.3 SWOT分析 …………………………………………………………5 2.4 职业认知小结 ……………………………………………………5 三 职业规划设计 3.1 确定目标和路径 ……………………………………………………6 3.2 制定行动计划和措施 ………………………………………………6 四 职业规划评价与调整 4.1 职业规划评价 ……………………………………………………7 4.2 备选规划方案 ……………………………………………………7 五 结束语 ………………………………………………………7 一、自我认知 1.职业兴趣职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。性格特征4.胜任能力 由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准通过教师资格考试非师范专业类毕业生，要参加当地教育局组织的教师资格考试身体健康具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格庞大的人口基数巨大的教育市场，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础首先，如果选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在行业生存下去。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。不断充实自己，敢于尝试新事物，参加本科考试，在事业上大展鸿图毕业后我将选择在发展，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英文水平，并着力发展自己的艺体能力，在毕业汇演中积极表现评估调整五、结束语 这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做