家庭系统排列案列.doc

家庭系统排列案列 一 在一次《心理咨询与治疗》研究生课程班上，有一个大学四年级的女生问能不能不说出是什么事，来做一个选择排列，我说可以试试她请了一个年纪比较大的女同学代表选择A，请一个年轻男性代表选择B，在确认他们都愿意做代表后，我让他们三个站在场地的中央，当代表都站稳时，我请代表们放松，把注意力放在自己身体的感觉上。1分钟后，B开始走动，3分钟后A也开始有些变化，C的眼睛一直在两个代表身上来回看。根据以前的经验，这种变化不是显示两个一般的决定，是两个有生命的人，于是我问C：“A和B是不是两个人？”C说是，我问A是不是母亲，当得在肯定的回答后，我决定重新进行排列，并把C的父亲带入排列，再次排列的图示如下A代表母亲，B代表男朋友，C 当事人，D代表父亲当各位代表站稳后，我再次请他们放松，1分钟过去后，当事人开始哭，并说“我不想做了”，于是我请各位代表返回自己位置。我递给当事人纸巾让她擦眼泪，等着她渐渐平静下来，然后我问她“我是不是可以结束这种排列？”当事人没有正面回答，她回答我说“能不能解决我面临的问题？”我说“任何事情都有至少三个解决问题的办法，问题一直没有得到解决，说明我们需要一个新的方法。”看到她有些犹豫，我于是说“如果你还没有做好准备，我们就下一次再来解决这个问题。”在等待了一会之后，她决定要再进行一次排列。在这一次，我请她找一个代表来代表自己，这样可以有利她更好地体验系统中的一些问题。这次她排列的系统如下：在等待了一些时间后，每个代表都选择了自己觉得最舒服的位置，最后的变化形式如下：然后，我引导C对A说：你是我妈妈，我是你的女儿，我心中有一个位置是给你的，请你把你所做事情的责任你自己拿回，我要做回我自己。 然后A对C说：我是你妈妈，你是我的女儿，我很爱你，在我心中有个位置是给你的，我把我所做事情的责任我自己拿回。 说完这些话后，A走到了C的身边，并关注着她。B也走到了C的身边。D没有变化。我让C代表把角色交回给当事人，由C（当事人）对D讲：带着爱我请你留下来。D将身体转动，但眼睛还是看着地下。后来的图示为这时B很想对C讲一些话，我同意了，B对C讲：你可以減小你父母给我的压力吗？C对B讲：我可以。我引导C对B讲：你也有一份责任。这里B将身体转向了外面，这时B感觉轻松一些，A觉得C做什么都可以，D觉得有一些压力，C这时说：我明白了一些事情了。于是我就结束了这次排列  分析：这是一个父母反对女儿婚事的生活事件。这种事情的解决就是让爱的流动重新畅顺起来，把需要表达的感受说出或表达出来。所以当C跟A讲了一些话后，A的感觉是不论C做什么，她都愿意支持她，C讲完并听A讲完后，C的感觉是自己有些事情要反省一下。这也许是当事人所要明白的地方吧。当然，在这个系统排列中，显示出父亲的眼睛一直往地下看，不看女儿也不看妻子，说明父亲还有一些问题要处理，这次排列就没有去解决父亲的问题。 二 2011年9月进行了一个家庭系统排列的治疗。在心有灵犀心理咨询中心主任蔡玉萍老师的主持下，案主开始选择自己心目中与家人（或者说是生活中的重要关系人）类似的替代者，先是发出邀请，“你好，你可以做我的***吗？”，被选中的人回答“可以”，然后案主，站在他的背后，搭着双肩，推着替代者，走到案主感觉合适的位置，由案主摆好他的姿势，然后选择下一位。在这次案例里，我被选为案主的二妹。家庭成员有爸爸、妈妈、4个舅舅，案主的替代者（案主是家里老大），二妹，弟弟。 一开始，位置摆好后，一种感觉涌到身上，好像我真的变成了二妹（之后以第一人称叙述）。 我环顾四周，看着靠近门口的妈妈和姐姐，还有在屋子最里面的爸爸和弟弟，一股伤感涌上心头，大家背对着背互不理睬，“为什么会这样，这是一个家呀”（那个时候，我也就是二妹站在父母中间，离父亲很远，离母亲也很远，但那个时候只关心家人的情况，完全没顾忌到自己）。 所有的人都看过周围人和自己的位置关系，又体会了一小段时间，蔡老师开始询问每个人的感受。其他人的感受我没听太多，也不关心，轮到我的时候，我拉起妈妈的手就想让她和爸爸的手握在一起，当我快要碰到爸爸的时候，他迅速躲开了，那感觉就好像唯恐避之不及，同时蔡老师也提醒，不要太快，我就僵在当场，好像身体迅速石化，站在场地的中间，完全动不了，双脚像灌了铅一样，被钉在地上。 周围的人开始活动起来，妈妈和爸爸围绕着房间，一个追一个逃，大舅看着家里闹成这样，总想着帮忙调解，而爸爸非常讨厌大舅，觉得他管得太多，二舅冷眼旁观，三舅就是个老好人，笑眯眯的就想和爸爸、弟弟一起喝酒，四舅冷静的分析局势，理智的决定什么时候帮，什么时候放手。姐姐就和妈妈在一起，弟弟就陪着爸爸，因为弟弟知道自己有多重要， 在房间里