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教 案 课次 4 教 师 姓 名 授课班级 授课地点 授 课 日 期 年 月 日 第 周 授课时数 4 本次授课标题 课外能力训练---市场调查 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 能够开展初步的市场调研与预测 市场营销调研的内容、步骤 市场预测的方法 能 力 训 练 任 务 及 案 例 结合模拟公司行业背景，进行市场前景调查、消费者需求调查、竞争者现状调查，形成模拟公司市场调研报告 教学 重点 调查过程中出现的实际问题 课外 拓展 任务 无 课 后 体 会 《市场营销实务》课堂外能力训练项目 撰写模拟公司的营销调研报告 一、目标 营销调研报告是对影响企业营销的各种环境因素的调查结果，进行客观陈述、提出调研结论的书面表现形式，是整个调研工作的文字化表现，也是调研结果被他人所知、所接受，便以利用的书面材料。通过训练，帮助学生认识“营销调研报告”的在营销实践中的重要作用，使学生能够了解营销调研报告撰写的步骤 ，掌握营销调研报告撰写的内容和方法，自觉增强团队意识，提高合作能力 。 二、步骤 （1）明确组内分工； （2）综合运用“市场调研”与“营销环境”理论，对自己的市场开发项目进行“市场状况”、“消费者”、“竞争者”、“宏观营销环境”和“企业营销机会”进行全面、深入分析； （3）小组内讨论分析的基础上进行绘制、整合思路； （4）归纳总结，形成市场调研报告框架内容； （5）每个团队选1名代表面对全班同学陈述本团队绘制的思路内容及感受； （6）每个团队提交一份市场调研报告。 三、考核标准 评分项目 分值 得分 1、精心进行市场营销环境分析知识和相关资料准备。 20 2、精心进行消费行为分析知识和相关资料准备。 20 3、分析过程材料的运用要有原始材料及其说明 20 4、分析紧扣模拟公司的市场环境，全面 、正确 、条理清楚。 20 5、报告人阐述思路清晰，分析矩阵图条理清晰，有说服力。 20 总分 100 四、注意事项 1、提前布置，让学生早做准备，对理论知识及相关资料准备充分，以取得良好的课堂效果。 2、授课教师须对“第二手资料收集”的实践应用价值给予说明，调动学生操作的积极性，对“第二手资料收集”的方法、内容进行具体指导。 3、绘制矩阵图时力争全组讨论，动员全体同学参与，得出比较全面的“威胁-机会分析矩阵图”。 五、范例 上海xx学院周边火锅消费调研报告 （目录） 一、上海火锅消费市场状况分析 （一）火锅市场规模和趋势分析 （二）火锅市场产业状况分析 （三）火锅市场发展空间预测 二、上海火锅消费者分析 （一）需求量分析 （二）需求要求分析 （三）需求原因分析 （四）需求特点分析 三、上海火锅市场竞争状况分析 （一）上海火锅市场竟争状况分析 （二）奉贤地区火锅市场竞争状况分析 四、影响火锅消费的上海宏观环境分析 （一）上海人口环境分析 （二）上海经济环境分析 （三）上海文化环境分析 五、大学生创业优劣势分析 （一）大学生创业现状 （二）大学生创业优势分析 （三）大学生创业劣势分析 六、市场调研结论 附件：营销调研立题 调查问卷统计表 资料索引