重庆科创职业学院《片机技术与应用》课程标准.doc

《单片机技术与应用》课程标准 课程名称：单片机技术与应用 课程3020349 课程类型学　　分知识技能与理论学习了解MCS-51单片机的内部结构、主要功能部件和CPU微处理器的组成、任务分配。掌握89C51芯片的外部引脚功能常见的几种复位电路和计算机器周期的方法。利用P2口，用单片机内部的定时器，使8个发光二极管呈跑马灯方式闪烁(亮1秒、灭2秒)。单片机的中断系统及相关特殊功能寄存器的功能能够进行中断初始化程序的编写，并对中断执行过程进行分析；.单片机中断程序的编写用计数器中断对按键按下的次数计数，作为跑马灯闪烁次数单片机定时器的结构、工作方式及应用；单片机的系统及相关特殊功能寄存器的功能能够进行定时计数器的初始化程序编写并使用定时/计数器进行程序设计。用外部中断对正常显示和闪烁次数设定功能进行转换。 LED点阵式电子广告牌控制数字电压表简易数字电压表制作1. A/D转换和D/A转换的概念； 2.ADC0809的功能及应用； 3.DAC0832的功能及应用1.掌握简单A/D和D/A转换器的应用课程的重点： ①单片机组成原理； ②单片机接口技术及应用。 课程的难点： 本课程需要对单片机内部组成原理有所理解，软硬件紧密结合起来学习。 本课程实践性较强，由于学生缺乏实践经验，对于单片机作为控制器的控制系统开发设计过程较难理解。 解决的方法： ①课堂精讲，结合基本理论分析重点和难点问题。 ②以实际应用案例的展开为主线带动教学，深入分析典型的单片机控制系统，让学生树立“大工程观”理念。 ③通过讨论课、大作业、课程设计等多种教学形式，让学生加强对实际的单片机应用系统开发过程的理解。 ④采用实物演示、系统模拟、动画等多种教学手段，使学生们尽可能多的得到与单片机相关应用的感性认识，同时使一些较抽象的内容，如CPU时序、指令寻址-译码-执行过程、程序跳转时寄存器和堆栈的变化等，变得形象化、直观化，同时结合随堂实验和仿真实验，提高学生的动手能力、增强学生的工程意识。 ⑤通过参加大学生电子设计大赛、综合实验、课程设计等形式来培养学生的工程与创新意识，激发学生的学习兴趣，提高学生对单片机应用系统的分析和设计的能力。 目前流行的款单片机模拟仿真软件KeilProteus，结合单片机课程的特殊性,利用软件辅助单片机教学理论教学与模拟仿真相辅相成,使教学效果明显改善理论学习利用P2口，用单片机内部的定时器，使8个发光二极管呈跑马灯方式闪烁(亮1秒、灭2秒)。用计数器中断对按键按下的次数计数，作为跑马灯闪烁次数用外部中断对正常显示和闪烁次数设定功能进行转换。 LED点阵式电子广告牌控制数字电压表简易数字电压表制作 Building industry opens up new world of entrepreneurial struggle to build a three provinces of regional central cities--in the Communist x counties the six plenary session members and comrades: today, I was commissioned by the County party Committee Standing Committee, reports to the General Assembly. Consideration of all members and alternates, and comrades attending advice. A, and this year yilai of work recalled this year yilai, in municipal of right led Xia, County solidarity led County people, to science development views for guide, to good activities for mainline, according to a city four modernizations three more of development thought, concentrated poly force, work hard, political, and economic, and culture, and social and party of construction are made has new progress, County rendering out wind fresh are, and career prosperity, and social settled, and pe