2心理测量技能--人格测验.ppt

１６个因素的名称和高分﹑低分人格特征 因素Ａ－乐群性：高分者外向﹑热情﹑乐 群，术语称环性情感或高情感；低分者缄默 ﹑孤独﹑冷淡，术语称分裂情感。 因素Ｂ－聪慧性：高分者聪明﹑富有才识 ﹑善于抽象思维，术语称高８；低分者思想迟钝﹑ 学识浅薄﹑抽象思维能力弱，术语称低３。 １６个因素的名称和高分﹑低分人格特征 因素Ｃ－稳定性：高分者热情稳定而成 熟，能面对现实，术语称高自我力量；低分 者情绪激动，易生烦恼，术语称顺从性。 因素Ｅ－恃强性：高分者好强﹑固执﹑独 立﹑积极，术语称支配性；低分者谦逊﹑顺 从﹑通融﹑恭顺，术语称顺从性。 因素Ｆ－兴奋性：高分者轻松兴奋﹑随遇而 安，术语称澎湃激荡；低分者严肃、审慎、冷 静、寡言，术语称平静。 因素Ｇ－有恒性：高分者有恒负责，做事尽 职，术语称高超我；低分者苟且敷衍，缺乏奉 公守法精神，术语称低超我。 因素Ｈ－敢为性：高分者冒险敢为、少有顾 虑，术语称交感免疫性：低分者畏怯退缩、缺乏 自信，术语称威胁反应性。 因素Ｉ－敏感性：高分者敏感、感情用事，术 语称娇养性情绪过敏；低分者理智、着重现实、 自食其力，术语称积极度现实感。 因素Ｌ－怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执已 见，术语称投射紧张；低分者信赖随和、易与人 相处，术语称放松。 因素Ｍ－幻想性：高分者幻想、狂放任性，术 语称我向性或自向性；低分者现实、合乎成规、 力求完善合理，术语称实际性。 因素Ｎ－世故性：高分者精明能干、世 故，术语称机灵性；低分者坦白、直率、天 真，术语称朴实性。 因素Ｏ－忧虑性：高分者忧虑抑郁、烦恼 自扰，术语称易于内疚；低分者安详、沉着、 通常有自信心，术语称信念把握。 因素Ｑ１－实验性：高分者自由、激进，不 拘泥于现实，术语称激进性；低分者保守，尊重 传统观念与道德准则，术语称保守性。 因素Ｑ２－独立性：高分者自立自强、当机立 断，术语称自给自足；低分者依赖、随群、附 和，术语称团体依附。 因素Ｑ３－自律性：高分者知己知彼、自律谨 严，术语称高自我概念；低分者矛盾冲突、不顾 大体，术语称低整合性。 因素Ｑ４－紧张性：高分者紧张困扰、激动挣 扎，术语称高能量紧张；低分者心平气和、闲散 宁静，术语称低能量紧张。 注 意 事 项 测验过程中必须使用经协作组修订过的卡氏16 种人格因素问题和答卷纸，不得改变任一测题的 语句，或者超出范围给予被试者以帮助。 测验时，先完成答案纸上的四个例题。被试者 掌握了答题方式后，方可进行正式测验。 * 注 意 事 项 每个人对问题会有不同的看法，回答也是不同 的，并没有“对”与“不对”之分，让被试者不要有 任何顾虑。 确保被试者每题只选择一个答案，没有遗漏任 何测题，并尽量不选择中性答案。 * 98. 16PF中国修订版制订的常模包括（ ）常模。 （A）小学生 （B）中学生 （C）大学生 （D）研究生 真 题 82、16PF中有正确答案的分量表是( )。 　　(A)M (B)G 　　(C)H (D)B 真 题 82、使用手工方式对16PF记分的模版有（　）。 (A)2张　　(B)14张　　(C)8张　　(D)16张 120、运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（　）。 (A)适应与焦虑　　 (B)创造力强　　 (C)怯懦与果断　　 (D)在新的环境中有成长能力 真 题 122、对于16PF的测验结果可按照（　）进行解释。 (A)低分者特征　　 (B)以平均数和标准差的方式 (C)高分者特征　　　　　　　 (D)某一筛查阳性的划界值 真 题 真 题 105、16PF的次元人格因素包括（ ）。 (A)适应与焦虑性 (B)内向与外向性 (C)激进与保守性 (D)懦弱与果断性 真 题 　122、16PF测量的人格因素包括（ ）。 A 耐受性 B 敏感性 C 忧虑性 D 紧张性 81、在卡特尔的人格理论中，把每个人都具有的特质称之为（ ） A 共同特质 B 个别特质 C 根源特质 D 表面特质 真