人教版小学二年级下册语文园地八教学课件.pptVIP

选择适当的标点符号（。？！） 这样的事，你能做好（ ） 这样的事，你做得真好呀（ ） 这样的事，你怎么会做不好呢（ ） 夏天为什么要穿浅色的衣服？ 因为浅色衣服吸收太阳的热比深色衣服少，穿在身上不会感到太热。 隧道里的电灯为什么用橙黄色的？ 在隧道里行车,能够看清前方的汽车和行人是至关重要的.有颜色的光 比白色的光所照出的影子更清楚,所以,隧道里选用有颜色的光就很必要了。 我的收获  这一学期快要结束了，回顾这几个月来，我觉得自己有很多的收获。我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌，有知识的少年。 首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我学会了写日记、写短文和一些阅读知识。我还读完了两本《十万个为什么》。 其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。 下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面取得更好的成绩。 我的收获 时间在一分一秒的走，他永不会停留，永不会倒转。在不知不觉当中，我们即将完成小学二年级的学习。回顾这一年来我在的学习和生活方面的收获可真不少。在语文方面我学习了许多新的课文，会读会写了许多新字。数学方面我最大的收获就是学会了乘法口诀。在生活方面，我改掉了一些坏毛病，懂得了孝敬长辈，团结友爱。 在日常生活中，我还学会了洗菜，洗碗，扫地等等。 现在，爸爸妈妈都时常夸我是个懂事的好孩子了。。 * * 那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。 那么多星星，你数不清呀！ 你发现了什么？ 那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。 那么多星星，你数不清呀！ 发现：三个句子的意思一样，但句式不同（反问句、陈述句、感叹句），表达的语气就不同。 。 ！ ？ 那么多人，你怎么数的清呢？ 那么多人，你是数不清的。 那么多人，你数不清呀！ 难道这是我的错吗？ 这不是我的错。 爱迪生想出一个好办法救了妈妈， 他是一个聪明的孩子。 爱迪生想出一个好办法救了妈妈， 他真是一个聪明的孩子！ 爱迪生想出一个好办法救了妈妈， 他不是一个聪明的孩子吗？ 请用不同的说法把这句话 的意思表达出来 这么多苹果，我是吃不完的。 愉 榆 描 瞄 址 趾 帐 账 yú树 yú快 miáo准 miáo图 脚zh? 地zh? zhàng篷 算zhàng (yú)快 　(yú)树 (miáo)图 　(miáo)准 脚 (zhǐ) 　 地 (zhǐ) 算 (zhàng)　(zhàng)蓬 愉 榆 描 瞄 趾 址 账 帐 选选认认 榆 愉 篷 帐 账 趾 址 描 瞄 俞— 愉快 榆树 小偷 苗— 瞄准 描写 寺庙 喵喵叫 止— 脚趾 地址 长— 帐篷 算账 姓张 逢— 帐篷 石缝 基本字+偏旁=新字（组词） 拓展 我会读 茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。 茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯 比喻句（打比方） 为了把一个事物描述得更形象，更生动， 往往用一个和所写事物相似的事物来打比方。 天上的星星闪闪发亮。 天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石 知识是我们飞向天空的翅膀。。 （英国—莎士比亚—作家） 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 （德国---普兰克—物理学家） 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 （美国---爱迪生—发明家和电学家） 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 （俄国—巴普洛夫—心理学家） 读读背背 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 人生在勤，不索何获。 －张衡 （天文学家） 聪明出于勤奋，天才在于积累。 － －华罗庚（数学家） 敏而好学，不耻下问。 --孔子（教育家） 身边的科学 人们夏天要穿浅色衣服， 是因为它们吸收太阳的热比深色衣服少， 穿在身上就不会感到太热； 常吃糖或甜食的小朋友， 不但容易把牙齿吃坏，还会使 自己变胖呢； 电灯、电视开着的时候， 我们是不能用湿毛巾去擦它们的， 那样很容易触电，发生危险…… 吃糖或甜食为什么会吃坏