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江门一中高二物理备课组教学工作计划 （2012——2013学年第一学期） 2012/9/18 一、指导思想 坚持发展教育理念，着力于教学质量的提高，狠抓教学常规，提高课堂教学 效率，建设、完善、推进教学规章制度，突出各项计划的可操作性，全面提高教师的教学业务能力。本着科学的态度，创新的精神和扎实的作风，抓好教学常规的落实，进一步促进学校教学质量的提高和发展。 二、具体措施 1、加强理论学习推进新课程实验 认真学习新方案、新考纲，组织备课组老师认真学习《江门一中教学常规》，认真研究近两年在新高考方案下高考物理题的特点，根据学生实际制定教学计划。以课堂教学为中心，围绕“有效教学”这一主题，把握好教材中各知识点的难易要求，搞好每一章节的新课教学，提高教学的实效性，确立有效的教学策略，适应新课程改革的要求，探索教改之路，力争在有限教学时间内达到最佳教学效果。 2、抓好教学环节的落实 1/ 加强教学研究，优化课堂教学 本年度继续以“通过课例相互启发原理促进课堂教学有效学习”为主题，以课堂教学为中心，利用每周一次的备课组活动时间，开展备课组教研活动，以案例切入，集中研讨的方式，开展“新课程背景下提高课堂教学有效性的研究”专题学习，解决课堂教学中的课前准备不足，课堂结构单一，教学方法不当，教学效率低下等问题。研究课要围绕研究主题，结合本学科实际，针对学生的特点，把“有效教学”落实到日常教学的每个环节，使课堂教学的有效性得到真正提高。在教学中老师要努力做到“三讲三不讲”，即讲易错、易漏、易混点，不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生怎么也学不会的。按学校统一要求，每人上一节备课组内公开课，并进行集体评课，取长补短，人人钻研优良教学方法，促进教学从教师的有效教学向学生的有效学习转变，使学生真正成为教学的主体，学习的主人，使课堂教学的的效率得到真正的提高。 2/ 坚持集体备课，发挥集体智慧 　　利用每周备课组活动时间，坚持集体备课，每次活动做到定内容、定时间、定中心发言人。对每单元的重点、主杆知识进行讨论，统一认识，统一要求。着重研究新教材，强化基础知识教学的同时，关注高考新方案，着重研究新高考改革方案对教学的影响及应对策略， 3/　抓好养成教育和双基训练 　　继续抓好学生规范书写规范表达工作，在第一轮教学要过好基础知识关，重视对学生的基础知识和基本技能的培养，指导学生精读一本教辅资料，做好一本辅助练习册和书本练习，适当添加单元或章节练习，利用晚练时间强化物理基本概念、公式规律简单应用的训练，力求通过第一轮学习，帮助学生掌握扎实的基础知识。 4/ 落实教学常规，提高教学质量 健全及改进教学常规的检查制度。每学期期中、期末配合科组对教师的备课、上课、听课、作业等情况进行检查，督促备课组老师按学校要求布置作业和批改作业。期中考后进行一次质量分析并分别召开本级学生代表座谈会，了解情况，反馈信息，及时调整教学策略，努力提高教学质量。 因材施教，发展学生个性特长 根据不同层次学生实际，在课堂教学中因材施教，分层教学。对不同学生提出不同要求，布置作业分“必做题”和“选做题”两类。及时批阅学生作业，发现问题及时讲评，做好差生课后辅导，最大限度提高学生的学习成绩。 附进度表： 周次 节数 教学内容 补充练习/测试卷 备注 1-2 8节 —9月3日 动量 伍/动量测试 3-4 8节 电荷守恒定律、库仑定律、电场强度、电势能和电势、电势差 5 10月6-7日月考 国庆放假 岳/月考前练习习 月考 6-7 7节 电势差和电场强度的关系、电容器与电容、带电粒子在电场中的运动 邱/电场测试 ８ 4节 恒定电流1、2、3节、测小灯泡伏安特性曲线 靖/期中考试前复习题 ９ 4节 恒定电流4、5节 10 期中考试 校安排 11 节2（含讲评） 恒定电流6、7节 校运会 12 ４节 恒定电流8、9节 （含多用电表实验） 黄/恒电测试 13 2节 测电池的电动势和内阻（含章练习讲评） 13-14 6节 磁场1、2、3、4节 15-16 6节 磁场5、6节（含章练习讲评）） 刘/磁场测试 17-18 8节 电磁感应1-5节 元旦假 19-20 约6节 期末复习 黄（动量）伍（电场）邱（磁场）靖（静电感应）刘（恒电）岳（模拟终考）薛（期中期末各一份复习或测试题） 各练习在18周前完成 21 期末考试 说明： 1月27日开始放寒假 ，2月10日春节 ，2月18日开学 。 晚练出卷按伍、岳、黄、薛、靖、邱、刘顺序循环，约每人三次，内容为当时教学进度前一周的教学知识点，出完题的老师通知下一位出卷老师。 附：公开课安排表 姓名 周次 课题 刘志源 6 岳启仁 9