安徽省安庆市六校2015-2016学年度高一下学期期中联考物理试题.doc

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安徽省安庆市六校2015-2016学年度高一下学期期中联考物理试题

安庆市六校2015~2016学年度第二学期高一期中联考物理试题 一、单选题(每题4分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求,共计28分) 1、下列关于运动和力的叙述中,正确的是() A、做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的 B、做圆周运动的物体,所受的合力一定指向圆心 C、物体所受合力方向与运动方向相反,该物体一定做直线运动 D、物体运动的速率在增加,所受合力方向一定与运动方向相同 2、如图所示,相同的乒乓球1、2恰好在等高处水平越过球网,不计乒乓球的旋转和空气阻力,乒乓球自最高点到落台的过程中,正确的是() A、过网时球1的速度小于球2的速度 B、球1的飞行时间大于球2的飞行时间 C、球1的飞行时间小于球2的飞行时间 D、球落到台面时1球的速率大于2球的速率 3、如图所示小船过河时,船头偏向上游与水流方向成α角,船相对于静水的速度为v,其航线恰好垂直于河岸。现水流速度稍有增大,为保持航线不变,且准时到达对岸,下列措施中可行的是() A、减小α角,增大船速v B、增大α角,增大船速v C、减小α角,保持船速v不变 D、增大α角,保持船速v不变 4、细绳的一端固定,另一端系一小球,让小球在竖直面内做圆周运动,关于小球运动到P点的加速度方向,下图中可能的是() 5、甲、乙两颗圆球形行星半径相同,质量分别为M和2M,若不考虑行星自转的影响,下述判断正确的是() A、质量相同的物体在甲、乙行星表面所受万有引力大小相等 B、两颗行星表面的重力加速度g甲= 2g乙 C、两颗行星的卫星的最大环绕速度v甲v乙 D、两颗行星的卫星的最小环绕周期T甲T乙 6、如图所示,粗糙水平圆盘上,质量相等的A、B两物块叠放在一起,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  ) A、B的向心力是A的向心力的2倍 B、盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍 C、A、B都有垂直于半径向后滑动的趋势 D、若B先滑动,则B对A的动摩擦因数小于盘对B的动摩擦因数[来源:学科网ZXXK] 7、公路急转弯处通常是交通事故多发地带。如图某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为v0时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势,则在该弯道处?() A、路面内侧高外侧低 B、车速无论多么小,车辆也不会向内侧滑动 C、只要车速高于v0,车辆便会向外侧滑动 D、当路面结冰时与未结冰时相比,v0的值会变小 二、多选题(每题4分,在每小题给出的四个选项中有多项符合要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分,共计20分) 8、如图是自行车传动结构的示意图,其中Ⅰ是大齿轮,Ⅱ是小齿轮,Ⅲ是后轮,在蹬车上坡的过程中,相等的时间内() A、Ⅰ与Ⅱ转的圈数相等 B、脚踏与Ⅲ转的圈数相等 C、在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中Ⅰ转的圈数最少 D、Ⅱ与Ⅲ转的圈数相等 9、如右图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量则() A、b所需向心力最大 B、b、c周期相等,且大于a的周期 C、b、c向心加速度相等,且大于a的向心加速度 D、b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度 10、如图所示,A、B、C三个不同的位置向右分别以vA、vB、vC的水平初速度抛出三个小球A、B、C,其中A、B在同一竖直线上,B、C在同一水平线上,三个小球均同时落在地面上的D点,不计空气阻力.则必须 A、先同时抛出A、B两球,再抛出C球[来源:学*科*网] B、先同时抛出B、C两球,再抛出A球 C、必须满足vAvBvC D、三球落地时C球与竖直向下方向夹角最小 11、某同学为体会与向心力相关的因素,做了如图所示的小实验:手通过细绳使小球在水平面内做匀速圆周运动。下列说法正确的是()[来源:学§科§网] A、若保持周期不变,减小绳长,则绳的拉力将增大 B、若保持周期不变,增大绳长,则绳的拉力将增大 C、若保持绳长不变,增大小球的角速度,则绳的拉力将增大 D、若保持绳长不变,增大小球的周期,则绳的拉力将增大 12、如图所示的曲线是某个质点在恒力作用下的一段运动轨迹,质点从M点出发经P点到达N点,已知弧长MP大于弧长PN,质点由M点运动到P点与从P点运动到N点的时间相等。下列说法中正确的是() A、质点从M到N过程中速度大小保持不变 B、质点在这两段时间内的速度变化量大小相等,方向相同 C、质点从M到P点的运动一定是减速速运动 D、质点从P到N点的运动一定是一直做减速运动 三、实验题(每题4分,共计8分) 13、为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列说法中正确的有(  ) A、两球的质量应相等 B、两球应同时落地 C、应改变装置的高度,多次实验 D、实验也

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