大纲版2012走向高考一轮生物复习同步：阶段性测试（三）　细胞的生命历程、细胞工程.doc

阶段性测试(三)　细胞的生命历程、细胞工程 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．(2010·安徽师大附中模拟)通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果(　　) A．细胞停止分裂 B．产生多核细胞或多倍体细胞 C．正常分裂 D．不能形成纺锤体 解析：高尔基体的作用在植物的细胞分裂的后期形成细胞壁，若破坏了高尔基体，就不能形成细胞壁，进而细胞就不能分裂，所以就产生了多核细胞或多倍体细胞。 答案：B 2．(2010·湖北黄冈部分重点中学联考)细胞增殖是生物体的重要生命特征，下列相关叙述正确的是(　　) A．细菌不能进行有丝分裂，只能通过无丝分裂而增殖 B．利用放射性同位素标记法，可证明间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．由于纺锤丝的牵引，使同一着丝点上的姐妹染色单体分离 D．细胞分裂过程中，各种细胞器的数目不变 解析：细菌通过二分裂增殖，不属于无丝分裂；同一着丝点上的姐妹染色单体分离，与纺锤丝的牵引无关；细胞分裂过程中，各细胞器也会增生，且都是在间期发生的。 答案：B 3．(2010·河南郑州二检)下图为细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，下列有关说法正确的是(　　) A．c时期合成蛋白质为DNA复制准备了条件 B．c时期mRNA因b时期DNA含量增加而增加 C．诱变育种过程中诱变剂在b时期发挥作用 D．杂交育种中基因重组发生在d时期 解析：由图中信息可知，a时期是RNA和蛋白质合成旺盛的时期，为DNA的合成作准备，b时期是完成DNA复制的时期，易发生基因突变，c时期有活跃的RNA和蛋白质合成，为纺锤体形成等作准备；基因重组发生在有性生殖过程。 答案：C 4．(2010·山西太原检测)对下列四幅图的描述正确的是(　　) A．图1中ab段和be段所用时间是一样的，所以都可以代表一个细胞周期 B．图2中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低，此时对酶活性的影响，本质是一样的 C．图3中be段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是一样的 D．图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的 解析：图1是细胞周期，细胞周期的间期时间比分裂期长；可推出a、c为间期，b、d为分裂期，细胞周期指的是从上一次分裂结束到下一次分裂完成所经历的时间；ab段和bc段所用时间虽然一样，但bc段不能表示一个细胞周期。图2中a点和b点酶的活性一样，但本质不同(a点时温度较低，酶的分子结构正常，b点时温度较高，酶的分子结构遭到破坏)。图3中bc段下降的原因是光照过强导致气孔关闭，CO2减少导致光合作用下降；de段光合作用速率下降的原因是光照强度减弱，光反应减弱。每条染色体上DNA含量减少一半都是由姐妹染色单体分开成为染色体导致的。 答案：D 5．(2010·河北正定中学调研)下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中(　　) 解析：在有丝分裂过程中，染色单体一旦存在，其与DNA的量始终保持一致，所以选项D中的物质变化不可能发生在有丝分裂过程中 答案：D 6．(2010·东北师大附中摸底)如图所示为细胞融合技术的过程，下列有关说法错误的是(　　) A．如果该过程表示的是原生质体的融合，在形成A、B细胞之前，应该先用相应的酶进行处理 B．从A和B细胞到C细胞的过程中，必须进行诱导处理 C．如果该过程是制备单克隆抗体，A为骨髓瘤细胞，则D应为杂交瘤细胞 D．如果该过程是植物体细胞杂交的一部分，则D细胞表示原生质体已经完全融合 解析：原生质体完全融合的标志是新细胞壁的形成，植物细胞形成细胞壁后应该是方形，而不是圆形。 答案：D 7．(2010·东北四校联考，5)下列有关生物工程的叙述，正确的是(　　) A．植物原生质体融合与动物细胞融合的原理、方法有明显差异 B．植物茎尖细胞分裂能力强，离体培养时不需要脱分化就可直接培养成完整的植株 C．单克隆抗体既可通过动物细胞工程生产也可通过基因工程生产 D．基因工程中常用的工具酶包括限制性内切酶、DNA连接酶和RNA聚合酶 解析：植物原生质体融合原理与动物细胞融合的原理都是细胞膜的流动性，方法大致相同，都可采用物理和化学的方法诱导，只是动物细胞融合还可以通过生物的方法如灭活的病毒来诱导；虽然植物茎尖细胞具有较强的分裂能力，但它们也是分化的细胞，离体培养时仍需要脱分化进而再分化才能培养成完整的植株；单克隆抗体是由一些既可分泌抗体又可无限增殖的一群细胞分泌而来的，这类细胞可通过动物细胞融合和基因拼接技术获得；基因工程中常用的工具酶包括限制性内切酶、DNA连接酶，RNA聚合酶是基因转录时所需要的一种酶。 答案：C 8．(2010·贵阳模拟)下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是(　　) A．