1.研究生文检总论幻灯片.ppt

Medical Information Retrieval and Utilize   张士靖 同济医学院医药信息系 zhangsj9999@163.com If the front 随着网络化、信息化的飞速发展，一方面，信息获取渠道日益增多，信息的获得更加便利，而另一方面，信息环境愈加复杂，信息法律与道德冲突屡屡发生，信息评价和鉴选负担日趋加重。人们的信息能力受到了前所未有的巨大挑战。因此，如何从浩如烟海的信息资源中提取有用的信息是现代人必须具备的技能。 有文献报道：一名美国的临床医生需要了解和掌握的基本医学知识大约有： 一万种病症、 三千种药物治疗方法、 一千一百种实验室化验方法、 40万篇每年新增的生物医学文献、 以及上百万条不断变化着的医学信息。 有调查表明，临床医生每天因疾病诊断或治疗问题需要查询大量相关的信息，平均每半天就有16次。但由于没有时间、教科书已过时或杂志的无序无章，一时难以查找等原因，不能及时获得可靠的和最新的相关信息。 --张鸣明，等 循证医学与临床医生 中国胸心血管外科临床杂志 2000，Vol 7，No．4：288 由此可见，医生这个职业是一个 对知识依赖程度极高的职业。 Questions？ 1. 当你遇到一个想了解的专业问题时，通常采取什么途径查找信息？希望找到什么样的信息？找到了吗？没找到的原因是什么？ 2.你认为通过一般搜索引擎检索文献通常存在哪些问题？你的解决方式是什么？ 不可见资源来自正式文献信息源的信息，内容可靠、质量高，一般都有专门的检索平台。（如各种专题数据库） 需依靠图书馆获取 可见资源来自各类网站上的信息，这些信息包罗万象、良莠不齐，一般需用搜索引擎等网络工具进行检索。 Internet获取 网络信息资源从可获得性上大致可以分为两大类 可见资源 不可见资源（非公开网页） 你用过图书馆的资源吗（包括电子资源）？ 图书馆资源特点：质量重于数量 虽然网络是寻找信息的一种良好工具，但它肯定不是用于学术性研究的最佳场所。因为，图书馆有大量经过仔细选择和组织的信息，其中许多资源是你永远无法在网络上找到的。 使用图书馆时的主要观念是你是在保证质量的基础上获得了数量。 图书馆可以打开知识的宝库 文检课提供了打开宝库的钥匙 如何得到这把钥匙 ——提高信息素养 What is Information literacy （美国信息产业协会主席Paul Zurkowski 1974年提出） 有关信息素养问题 p3 （美国图书馆学会ALA (American Library Association，1989)） The significance of information literacy 21世纪是知识与信息的时代，信息素养的重要性日益显著。人们需要用知识和信息来解决生存中的一切问题，谁掌握了知识和信息，谁就掌握了生存条件和命运。 一个具备信息素养的人，首先应知道许多问题是可以通过使用信息来解决的，了解信息源是必需的，并应具备获得信息的策略和方法。 ——Robert Taylor 诺贝尔奖获得者Herbert Seaman 指出：在过去，拥有知识意味着一个人必须把知识牢记在记忆里。而今天，面临着纷至沓来的海量信息，拥有知识则意味着你必须知道如何去获得有用信息的通道。占有知识的概念已经被掌握获得知识的通道所取代。 --(Hade, 1982, p. 8). 美国学者路易斯·肖认为，懂得如何查找到所需要的知识，就等于掌握了人生全部知识的一半。其实很多知识留在待查状态就可以了，因为你知道如何去找到他们，所以查询能力是一个成功人士的基本功。 [吴建中（上海图书馆馆长）每个人都是一座图书馆 /www/dtxx/whrd/2007-09-20/62070.htm] 教育 商业 非政府组织 政府 信 息 素 质 终身学习 信 息 和 通 信 技 术 竞争优势 托夫勒的21世纪的第三次浪潮 Toffler, A. Toffler, H. (1994). Creating a new civilization: The politics of the third wave. Atlanta: Turner Publishing. 健康 学习的速度与能力决定成败。 两强相遇，勇(智)者胜（得信息者胜）。 面对信息的海量增长，人们犹如逆水行舟，不及时有效地处理和吸取自己所需的信息，就将面临被时代和主流社会淘汰的命运。 为什么要提出信息素养 提高信息意识 增强信息能力 信息素养内涵