CO2专题2详解.ppt

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CO2专题2详解

细胞代谢 构建知识网络 CO2 提供 光合作用 化能合成作用 去向 生产者 温室效应 有氧呼吸 无氧呼吸 微生物分解 化石燃料燃烧 来源 生产者、消费者、分解者 调节 刺激呼吸中枢 pH 实验 跨膜运输 检测 吸收 【热点突破】 热点一 与CO2相关知识的理解 ①在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。( ) ②CO2可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿。( ) ③人体肌细胞产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体基质( ) ④CO2浓度只影响光合作用,对呼吸作用无影响 评析有关CO2的叙述 ⑥给农作物施有机肥能为农作物CO2( ) ⑤冬季来临,生活取暖增加了化石燃料的燃烧、冬季植物光合作用减弱是空气中CO2含量通常高于同年夏季空气中二氧化碳的含量的主要原因.( ) ⑦人体剧烈运动后产生更多的CO2使呼吸中枢兴奋,这是一种神经调节( ) ⑧线粒体中的CO2浓度高于细胞质基质中的CO2浓度( ) 例题1(2009?天津高考)按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养 8~10 小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是(  ) A.甲组不产生 CO2 而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换化与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组 实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况 适宜浓度酵母菌液 50 mL 破碎细胞(细胞 器完整) 甲 25 mL 75 mL 无氧 乙 25 mL 75 mL 通氧 50mL 未处理 丙 25 mL 75 mL 无氧 丁 25 mL 75 mL 通氧 D 热点二 已知“CO2的释放量和O2的消耗量”的应用 据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况。在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据,总结如下: (1)无CO2释放时,细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,此种情况下,容器内气体体积不发生变化,如马铃薯块茎的无氧呼吸。 (2)不消耗O2,但产生CO2,细胞只进行产生酒精的无氧呼吸。此种情况下容器内气体体积可增大,如酵母菌的无氧呼吸。 (3)CO2释放量等于O2消耗量时,细胞只进行有氧呼吸,此种情况下,容器内气体体积不变化,但若将CO2吸收,可引起气体体积减小。 1,判断呼吸状况 (4)当CO2释放量大于O2消耗量时,细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸两种方式,如酵母菌在不同O2浓度下的细胞呼吸。此种情况下,判断哪种呼吸方式占优势,可如下分析: ①若 ,有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。 ②若 ,无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸。 ③若 ,有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸。 例题2 (09·南京调研)下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是 ( ) 选项 现象 结论 甲装置 乙装置 A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸 B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸 C 液滴不动 液滴不动 只进行有氧呼吸 D 液滴左移 滴液右移 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 答案 C 关键信息 “呼吸底物只有葡萄糖”、“NaOH”、“蒸馏水和液滴移动方向” 知识依据 细胞呼吸类型、区别和反应式的特点、NaOH溶液的特点 完整分析 如果发芽种子进行有氧呼吸,那么装置甲由于消耗氧气而产生的CO2被NaOH溶液吸收,使得装置甲中的气压降低而使装置甲中液滴左移,但装置乙由于产生的CO2没有被吸收,消耗的氧气和产生的CO2的量相等,所以装置乙中的气压没有发生变化,故装置乙中液滴不移动。 【变式一】(09·海淀区模拟)如图所示为苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。结合此图,正确的表述是( ) A.O2浓度为a时,果实的无氧 呼吸水平最低 B.O2浓度为b时,无氧呼吸与 有氧呼吸释放的CO2量相等 C.O2浓度为a时,若cd=ca, 则有氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸相等 D.O2浓度达到b以后,果实基本上靠有氧呼吸提供 能量 答案 D 解析 苹果果实进行无氧呼吸时产生酒精并放出CO2,根据上图所示曲线,在O2浓度为a

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