五年级人教版语文综合性学习绪论.ppt

署（ ） 坟（ ） 之（ ） 蜀（ ） 焚（ ） 知（ ） 薯（ ） 份（ ） 只（ ） 暑（ ） 粪（ ） 指（ ） 滩（ ） 累（ ） 生（ ） 瘫（ ） 肋（ ） 剩（ ） 摊（ ） 蕾（ ） 盛（ ） 推（ ） 擂（ ） 声（ ） 灼（ ） 珊（ ） 甥（ ） 酌（ ） 鳝（ ） 升（ ） 拙（ ） 衫（ ） 圣（ ） 浊（ ） 煽（ ） 省（ ） * 互联网是世界上最大的计算机互联网络，它连接了全球不计其数的网络与电脑，也是世界上最为开放的系统。它也是一个实用而且有趣的巨大信息资源库，允许世界上数以亿计算的人们进行通讯和共享信息。我们今天学的《网上呼救》讲述的正是发生在互联网上的感人故事。 我们来看看美国与芬兰的地理位置，两国之间相隔几万里，可是一种东西却可以让两地的人就像近在咫尺，这就是互联网 如果你就是苏珊，你能怎么办？ 如果没有网络，结果会怎么样？ 课堂交流 苏珊当时的紧急情况：“图书馆 里一片寂静，这一层只有她一 个人。离她电话在外面的走廊 上，靠瘸着的腿走到那里是办 不到的。” 1.课文讲了一件什么事？ 美国12岁男孩一天在网上发现有人呼救，通过交流得知呼救的女孩苏珊远在芬兰，她得了一种怪病，不是恶作剧，也不是开玩笑。在县政府的帮助下，桑恩与苏珊联络，得到求助电话，几十分钟后，苏珊得救了。 因为苏珊感到眩晕，桑恩担心她因看不见而失去信心。 3.苏珊为什么能获救？ 2.桑恩为什么用粗大的字体打出信息？ 桑恩看到苏珊的求救信号后的态度是怎么样变化 的？请你用直线在文中画出来。 片刻之后，她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”桑恩皱了皱眉头，他想，这肯定是恶作剧。 可是字句继续在屏幕上出现：“请帮助我，我呼吸困难，左半身没有感觉，坐在椅子上无法离开。”桑恩十分反感，他讨厌别人拿瘫痪开玩笑。他刚准备关机，忽然脑子里闪过一个念头：“万一她真是急病发作呢，我得帮助她。” 桑恩凝视着苏珊刚刚发出的信息，想起自己小时候哮喘发作时那种痛苦的感觉。 他赶紧问道：“你在什么地方？”答案是：“芬兰。”他非常吃惊，又问道：“你不是在开玩笑吧？”苏珊头昏眼花，但仍能看到桑恩的问题。她最怕的就是别人误解她的求救是在开玩笑。她把身子向右倾斜，以减轻左半身的刺痛和麻木，然后打出清楚的信息：“我向你保证，我不是在开玩笑，请救救我。” 这时的芬兰已是凌晨两点多了。 由于地球的自转，各地区受到阳光照射的时间不同，各个国家存在时差，当美国是下午六点钟的时候，芬兰正是半夜两点 快六点钟的时候，他准备离开聊天室，忽然看到一个署名苏珊的女孩用黑色粗体大字，“喊”道：“有人能帮助我吗？” 苏珊为什么用黑色粗体大字？ 是用黑色粗体大字的原因是：一来显得醒目，便于引起别人的注意；二来表示情况特殊，十分紧要。后面写桑恩也用粗体大字打出“我们已经打了求助电话”，意在鼓励苏珊，是苏珊一眼就能看清形成深刻的印象。 图书馆里一片寂静，整个三楼只有她一个人。 ——这一句话是环境描写，十分必要，因为整个三楼只有苏珊一个人，无法就近求得他人帮助，而最近的电话又在外面的走廊上，无法动弹的苏珊只好运用电脑网络寻求帮助。 苏珊为什么在网上呼救？ 因为苏珊 ， 所以她只能通过互联网求救。 苏珊为什么最终能够获救？ 1.科学的发达，网络的快捷。 2.桑恩很有同情心 3.紧急救援中心工作人员对工作的高度责任感。 4.紧急救援人员的及时救助 神奇的网络 1.燕子停在电线竿上,像一个个音符。缩句：2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：3.周总理关心作家何其芳同志。缩句：4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。缩句：7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。缩句：8.老人心想，这可能是他最亲近的东西了。缩句：9.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。缩句：10.老师同学激动得热