我爱塔里木绪论.ppt

第十课 我爱塔里木（课文） 伽师县夏普吐勒乡中学 麦麦提江·吾卜力 问：人们在大风中怎样行走？ 重点句型理解： 塔里木人民给我的爱，我又怎能说得完呢？ 怎能······呢：是一个反问句的关联词。如：已经说好了的事情，你怎能忘掉呢？ * * * 你们谁会唱“塔里木之歌”呢？ 第十课 我爱塔里木（课文） “塔里木河，美丽的河，我爱你啊，故乡的河………”每当听到这首歌，我就激动不已。八岁那年，我随父母亲从南方来到了塔里木。从此，我就扑进了她温暖的怀抱里。 塔里木的春天是与众不同的。春风以排山倒海的力量掀起铺天盖地的黄沙，行人像一叶小舟在大风中逆浪而上；树枝舞动，不顾一切；干枯的枝条发出 “吱呀吱呀”的响声。到了万木争绿的时候，塔里木特有的沙枣花便发出浓浓的香气。这时，塔里木河水也开始歌唱，流向无边的沙漠。 第十课 我爱塔里木（课文） 夏末秋初，是塔里木最美的时节，到处是瓜果飘香。葡萄成熟了，如珍珠般透亮，如玉石般圆润、可爱。在田边地头，红色的、黄色的、白色的沙枣，一串串、一颗颗垂挂着。金色的胡杨便是塔里木秋天的骄傲。 灿烂的秋天一过，便是冬天。塔里木的冬季充满了愉快和欢乐。这时塔里木河已经结冰，白白的河床上向前延伸着。成群的孩子在那儿发出阵阵欢笑声。 第十课 我爱塔里木（课文） 多么美丽的四季啊！然而更美的是塔里木的人。 我永远不会忘记刚来塔里木的情景：当时，由于住房紧张，我和妈妈住在维吾尔族大妈阿依木汗家。阿依木汗大妈有五个孩子，连我六个。她整天忙里忙外，很少顾及孩子，可是对我这个汉族“巴郎”却倾注了温暖的母爱，经常做我最喜欢吃的烤羊肉。随着岁月的流逝，我在塔里木河边长大了。在这期间，塔里木人民给我的爱，我又怎能说得完呢？ 第一段（第一自然段到第四自然段）： 主要讲述了塔里木四季的风景。 问：“我”听哪一首歌很激动？ 答： “塔里木河”这首歌。 问:“我”八岁那年跟着谁，来到了哪里？ 答：八岁那年，我随父母亲从南方来到了塔里木。 随：跟着，跟，跟随 我随着老师去了学校。 第二自然段： 问: 塔里木的春天是怎么样的？ 答：塔里木的春天是与众不同的。 问：塔里木的春风是怎样刮的？ 答：春风以排山倒海的力量掀起铺天盖地的黄沙。 答：行人像一叶小舟在大风中逆浪而上。 问：大风中的树枝发出什么样的响声？ 答：大风中，干枯的枝条发出 “吱呀吱呀”的响声。 问：塔里木的沙枣花在什么时候发出什么样的香气? 答：万木争绿的时候，塔里木特有的沙枣花发出浓浓的香气。 万木争绿：周围的所有花草树木发出绿叶 第三自然段： 问：哪个季节是塔里木最美的季节？ 答：夏末秋初是塔里木最美的季节。 问：塔里木夏末秋初是什么样的景象？ 答：塔里木夏末秋初到处是瓜果飘香。 问：成熟的葡萄像什么？ 答：葡萄成熟了，如珍珠般透亮，如玉石般圆润、可爱。 问：成熟的沙枣果怎样挂在树上？ 答：在田边地头，红色的、黄色的、白色的沙枣，一串串、一颗颗垂挂着。 问：塔里木秋天的骄傲是什么？ 答：金色的胡杨便是塔里木秋天的骄傲。 重点句型解释： 葡萄成熟了，如珍珠般透亮，如玉石般圆润、可爱。 “如…般…”：老师如母亲般关心我们。 第四自然段： 问：塔里木的冬天充满了什么？ 答：塔里木的冬天充满了愉快和欢乐。 问：塔里木的冬天是怎样的？ 答：这时塔里木河已经结冰，白白的河床上向前延伸着。成群的孩子在那儿发出阵阵欢笑声。 第二段：（第五自然段）：主要讲述了塔里木人民对“我”的关怀与爱。 第五自然段： 问：“我”刚来时住在谁的家？为什么？ 答：当时由于住房紧张，我和妈妈住在维吾尔族大妈阿依木汗家。 问：阿依木汗有几个孩子？ 答：有五个孩子。连“我”六个。 问：阿依木汗大妈对“我”怎么样？ 答：阿依木汗大妈整天忙里忙外，很少顾及孩子，可是对我这个汉族“巴郎”却倾注了温暖的母爱。 问：阿依木汗大妈经常给“我”做什么吃？ 答：阿依木汗大妈经常做我最喜欢吃的烤羊肉。 问：我在塔里木河边长大的期间，塔里木人民给了“我”什么？ 答：我在塔里木河边长大的期间，塔里木人民给了“我”爱。 * *