幼儿卫生学人体、神经与内分泌试题.ppt

第一节 神经系统与内分泌系统 一、神经系统概述 1、组成 大脑 小脑 脑 间脑 中脑 脑干 脑桥 中枢神经系统 延脑 神经系统 脊髓 脑N 周围神经系统 脊N 植物N 交感N 副交感N 2、神经系统的基本构造和机能 基本构造——神经元 功 能——产生和传导兴奋 3、反射—神经活动的基本方式 ⑴反射是指人体对外界和内 部各种刺激发生的反应。 ⑵完成反射活动的神经结构 是——反射弧。反射弧由：感受 器、传入N、神经中枢、传出N、 效应器五个部分组成。 二、功能 1、脊髓：传导和反射功能。 脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 预防：出生二、三、四月各服“糖丸”一次，四岁加强 一次。 三、幼儿神经系统的特点及卫生 1、脑量变化：快速发展（1）脑的重量增长迅速。（2）神经纤维的髓鞘化。（3）脑功能的区域化。 5岁前是幼儿智力发展的重要阶段 2.脑的可塑性——脑组织具有在结构和功能上自身修复重组的能力。 （1）观点之争。 （2）脑结构的可塑性。 （3）脑功能的可塑性。 （4）遗传与环境的影响。 学前儿童高级神经活动的特点; 兴奋过程抑制过程，即兴奋占优势。 卫生保健 ⑴执行合理的生理制度。 ⑵保证充足的睡眠。如 ⑶锻炼；⑷营养；⑸创造良好的生活环境； ⑹适当安排幼儿教育： 教学时间 、内容、 方法。 内分泌系统 神经元模式图 反射弧模式图 2、脑 ⑴大脑：中枢神经系统中最高级的部分，是进行思维和意识的器官，是调节人体活动的最高中枢。 ⑵小脑：主要机能 是维持身体平衡， 协调肌肉运动。 ⑶间脑 ⑷脑干 条件反射实验 1400 1353 1305 1080 1011 600 390 大脑重量(克) 成人 6－16岁 4－6岁 3岁 2岁 9个月 新生儿 年龄 3.需氧量大。 4.对糖的依赖强。 5.易兴奋、易疲劳 8 9－10 11－12 12－13 14－15 18－20 睡眠时间（小时） 成人 7－13岁 4岁 2岁 1岁 新生儿 年 龄 二、内分泌系统的特点与保健 （一）什么是内分泌系统 内分泌系统是人体内的调节系统，内分泌腺释放的化学物质叫激素，激素对人体的生长发育，性成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用。 　人体的内分泌腺有脑垂体、下丘脑、甲状腺、胸腺、松果体、肾上腺、性腺等，它们能分泌激素，直接进入血管和淋巴管，随血液送到全身。对调节机体新陈代谢，生长发育和生殖具有重要作用。 * * 聊一聊 你听说过这门课程吗？你对本课程有什么看法？ 一、什么是《学前儿童卫生与保健》？ 定义：学前儿童卫生与保健——是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。 目的：研究少儿健康的影响因素，趋利避害，预防疾病、增强体质，为终身健康打下良好基础，提高生命质量。 广义的学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童（0—6岁）。 学前儿童生长发育的五个阶段： 1.胎儿期：受孕——出生，约40周。 2.新生儿期：（0——28天）即从出生到满月。 3.乳儿期：从出生28天到1周岁。 4.婴儿期：是指1周岁至3周岁这段时间，1—3岁为先学前期，又称为托儿期。 5.幼儿期:是指3岁至6岁这一阶段，又称学龄前期。 学前心理学对学前儿童年龄阶段的划分： 1.新生儿时期：即从出生到满月。 2.婴儿期：满月到1岁。 3.先学前期：1到3岁。 4.学前期：3到6岁，又称为幼儿期。 这一人群有什么特点? 数量庞大： 属于脆弱人群： 是成长阶段： 是人生的基础： 是祖国的未来，家庭的希望； 缺乏独立生存、抵御不良影响的能力； 受到阻碍可导致不可逆转的后果； 早期伤害其影响可持续终生； 少年壮则国家壮； 少年富则国家富； 少年强则国家强。 总之，《学前儿童卫生与保健