文言特殊句式巩固练习绪论.ppt

文言特殊句式巩固练习 文言特殊句式的基本类型有四种： 一、判断句 二、被动句 三、省略句 四、倒装句 判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 判断句是能够翻译成“……是 / 不是……”的句子 被动句 有标志被动句 无标志被动句 2、“于”表被动 4、“见”“见…于…” 3、“被” 1、“为”“为……所……” 5、“受…于…” 被动句是能翻译为“……被……”的句子 文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种： 1、省略主语； 2、省略谓语； 3、省略宾语； 4、省略介词。 省略句 　　在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句。 文言倒装句主要有以下几种形式： 　　 一、宾语前置； 　 二、定语后置； 三、状语后置； 四、主谓倒置。 倒装句 宾语前置有以下几种情况： 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。 四、介词宾语前置，介词宾语有时也放在介词的前面。 （二）定语后置 定语后置形式之一 中心词＋后置定语＋者 定语后置形式之二 中心词＋之＋后置定语＋者 定语后置形式之三 中心词＋ 之＋后置定语 定语后置形式之四 中心词＋ 数量词 （三）状语后置 　　文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。 　　　　　 ──　　 主语　 谓语　　 （四）主谓倒装 谓语主语　　 1、“乃”表示判断的一项是（ ） A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 B 2、与例句句式相同的一项是( ) 例：师者，所以传道授业解惑也。 A.月出于东山之上。 B.六艺经传皆通习之，不拘于时 C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.是造物者之无尽藏也。 D 3选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A败秦师于崤 B恐为操所先 C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀 A 4、选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫 C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人 A 5.选出不是宾语前置的句子（ ） A何以知之？ B未之有也。 C虽我之死，有子存焉。 D 唯才是举。 C 6.选出不是宾语前置的句子（ ） A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻 C君何以知燕王？ D寂寥而莫我知也。 A 7选出下列各组中不含定语后置的一项（ ） A疆土之新辟者，移民以居之 B客之美我者，欲有求于我也。 C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D今战士还者及关羽水军精甲万人。 B 8、下列句式与所给例句相同的一项是（ ） 例句：不拘于时 A、申之以孝悌之义 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强 C、为天下笑者，何也？ D、三人行，则必有我师 C 一．阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。 师旷琴撞晋平公 晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衣而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。” 1、写出短文中的介词结构后置句。 （1）师旷侍坐于前，援琴撞之。 译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。 （2）公披衽而避，琴坏于壁。 译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 （3）今者有小人言于侧者，故撞之。 译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道， 2、写出短文的两个宾语前置句。 （1）莫乐为人君！惟其言而莫之违。 译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人敢违抗。 （2）公曰：“太师谁撞？” 译文：晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” 二．请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的条件。 1、大王来何操？（《鸿门宴》） 答案： 大王来时拿什么礼物？ 条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。 2、沛公安在？（《鸿门宴》） 答案：沛公在哪里？ 条件： 疑问句中，宾语是疑问代词 ，宾语前置。 　　 3、孔子云：“何陋之有？”