文言翻译之——特殊句式绪论.ppt

新课标重点讲练·语文 高考调研 文言翻译——特殊句式、特殊译法 考点通·学习课堂 考点风向 文言文特殊句式指判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句及省略句。 这一考点在高考中一般不单独设题，但是阅读理解和文言翻译都会涉及这方面的知识，如果对文言特殊句式的特点、标志不熟悉，不理解，就会造成阅读理解的困难，如果不把特殊句式按现代汉语的语法特点调整通畅，会扣除一定的分数。因此考生对这一考点要给予足够的重视。 规范答题 一、掌握各种句式的固定翻译格式 1.判断句 必须加上“是”“就是”词语。 例：刘备天下枭雄。 译文：刘备是天下的英雄豪杰。 2.被动句 必须加上“被”字。 例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 译文：我不能拿全吴的土地，十万的将士被人（曹操）控制。 3.倒装句 必须用“调”的方法调整为现代汉语句式。如：主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句译时都要恢复原位。 例：①甚矣，汝之不惠！（主谓倒装） 译文：你太不聪明了。 ②夫晋，何厌之有？（宾语前置） 译文：晋国，有什么满足的呢？ ③求人可使报秦者。（定语后置） 译文：寻找一个能够出使答复秦国的人。 ④杂植兰桂竹木于庭。（介宾短语后置） 译文：又在院子里交错种上兰、桂、竹（等各种）花木。 4.省略句 必须用“补”的方法补出省略的成分，确保句意通顺。 例：①永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章，（ ）触草木，（ ）尽死。 译文：永州的田野里生长一种奇异的蛇，（蛇）黑色质地白色花纹，（蛇）碰到草木，（草木）全都枯死。 ②一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 译文：第一次击鼓进攻，士气振作旺盛；第二次击鼓进攻，士气便衰减低落；第三次击鼓进攻，士气全都没有了。 5.固定结构 遇到固定结构时，不可硬译，须知道它的特殊译法，如“得无……乎”“无乃……乎”“其……之谓也”等。 例：①师者，所以传道受业解惑也。（表凭借） 译文：老师，（是）用来传授道理，教授学业、解答疑难问题的人。 ②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 译文：现在进入关中，财物一点都没有拿，妇女没有宠爱哪一个，他的志向不在这些小的方面。 ③师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 译文：军队疲劳精力已尽，远方的国主（郑国）又有了准备，这样做恐怕不行呢？ ④求剑若此，不亦惑乎？ 译文：像这样寻找剑，不也太糊涂了吗？ ⑤廉将军孰与秦王？ 译文：廉将军和秦王相比，谁更厉害？ ⑥他人有心，予忖度之，夫子之谓也。 译文：别人有什么心思，我能够揣测到它，（这话）说的就是夫子这样的人。 常见错误 （1）不能准确判断特殊句式并按现代汉语的语法习惯调整好语序。 （2）省略的主语不能正确补上。 课堂训练 1.臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（《廉颇蔺相如列传》） 译文：__________________________________________ _______________________________________________ 答案 我认为这个人（是位）勇士，（又）有智谋，应该可以出使（秦国）。 2.杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。 （刘向《说苑·尊贤》） （1）臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。 译文：__________________________________________ _______________________________________________ （2）居乡三逐，是不容众也。 译文：__________________________________________ _______________________________________________ 答案 （1）我在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职。听说您喜爱士人，特地跑来见您。 （2）（他）在家乡三次被人驱逐，这说明他不受大家欢迎。 解析 （1）被动句；“走”；句意通顺。 （2）“居乡三逐”，意念被动句；“是”，非表示判断；“不容众”，省略了“于”的被动句。 【参考译文】 杨因求见赵简主，说：“我在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职。听说您喜爱士人，特地跑来见您。”赵简主听了，停止吃饭，叹息不已，直起身子，跪着行走。左右的人上前劝谏