文明礼仪主题班会绪论.ppt

——初二年级主题班会 学校的足球比赛马上就要开始了，各个班级都在紧张的备战中，很多同学利用周末时间到学校练球，争取为班级争光。 但是，周末，学校老师在校园中发现了非常令人气愤的一幕…… 引—— 你怎样看待这几位同学的行为？ 破坏公物，肆意而为，是一种毫无修养，极其不文明的行为！ 引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪、有修养的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 知礼仪，有修养，能给我们带来什么？ 故事赏析 ??? 有位经理想要找个人到公司来帮忙，应征的人很多。经理选中了其中一位男孩，其余的人则只好另觅他职。 有位朋友问经理说:「那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」 经理说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他将座位让给身旁的女士，这显示那男孩富有爱心，能体谅他人。他进到室内，随即脱下帽子，当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。这显示他注重礼节具有绅士风度。我为应征者准备了资料。其他人看完就随手放在桌上，那男孩却能将它放回原处，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人; 当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。 你从故事中可以得到哪些启示： 启示一：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 启示二：在人际交往中，人们通过别人的动作、姿势、仪表来衡量、了解和理解别人。懂礼仪，有修养的人更容易为他人认同。 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 竞赛规则： 1.采取抢答的形式，在题目公布后，最先站起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学继续进行抢答。 2.答对一题加一分，答错一题扣一分。 1、下列悬挂国旗的礼仪表述不正确的是（ ) A、升降国旗肃立行礼，不能聊天讲话。 B、升国旗时，可以戴帽子。 C、升国旗时不能使用污损的国旗。 B 2、 上下楼梯应（ ）行走。 A、走人少的一面 B、靠右单行 C、靠左单行 B 3、网络交流时应注意（ ）。 A、不要侵害他人隐私 B、可以盗用他人的ID C、别人网上说我坏话，需要立刻反击 D、网络是个虚拟世界，说什么都没关系 A 4、遇到老师，我们应该( ) A、装作没看见 B、小声打招呼，马上离开 C、距离很远时就躲开 D、自然大方地向老师问好 D 5、本班人员在学校足球比赛中不慎与对方发生冲撞以致受伤，应该如何做？（ ） A、讲究义气，冲上去殴打对方同学 B、大声谩骂泄愤 C、当时不说什么比赛过后集结同学进行抱复 D、友谊第一比赛第二，与对方和解 D 6、犯了错误，被老师谈话、训斥，你应该( ) A、不以为然，低头走神 B、感觉委屈，和老师大声争辩 C、理解老师的苦心，积极沟通，承认错误。 D、一言不发，老师说完转头走人。 c 7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在最后一排老师看不到，这时候你会( ) A、继续做自己的事，不起立 B、随便一站马上坐下 C、立正站好，向老师道别 D、马上冲出教室打球 C 8、在楼道里有一名同学在背后打了你一下，你应该( ) A、与他在楼道里来回追逐 B、不予理会 C、拿手中的东西砸他 D、招呼其他同学拦住他一起打闹 B 9、在自习课时，有一个问题特别想与同学 交流，我们应该( ) A、直接与同学大声交谈 B、传纸条 C、下课再问 D、赶快小声问完 C 请您欣赏 1、礼仪—— 不是表面 ，是细节 2、修养—— 不是退让 ，是双赢 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网