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情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 灾难来临时,我们不抛弃,不放弃 《左转》有语云:“多难兴邦”。英国著名思想史学家伯林说过:“受伤的民族,精神就像被弯下的树枝,因为是用强力硬压下的,一旦放开就会猛然反弹。” 中华民族历来就具有这样的精神。而中国共产党在80多年的奋斗历程中,又先后形成了长征精神、大庆精神、航天精神、抗灾精神等伟大精神,使中华民族精神得到了新的升华。 二、优秀文化增强精神力量 1、优秀文化增强精神力量——经久不衰 感染力和感召力 震撼人心 增强精神力量 物质力量 2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,这种先进文化哺育优秀中华儿女 文化对人的影响。 优秀的文化可以促进人的全面发展。 文化对人的影响。 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 (1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 3、优秀文化能够促进人的全面发展 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 (2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。 相关链接 百度“东莞中学贴吧”:90后的我们失去了什么? “80后”在抗震救灾和北京奥运志愿者服务中展示了他们的精神风貌,而“90后”的我们又该怎么做? 2012年,央视打造的《梦想合唱团》栏目,由8位明星召集8支梦想合唱团,通过合唱训练和竞赛,完成家乡的一个公益愿望。选手们用歌声传递了梦想的温度,用激情传递了坚持的力量,在荧屏上掀起了一场关于梦想的狂欢。这体现了( ) ①.文化有利于培养健全人格,促进人的全面发展 ②.优秀文化能够增强人的精神力量 ③.大众传媒是现代文化传播的主要手段 ④.文化影响人们的影响人们的交往行为和交往方式 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 综合运用 课本P15: 哪些属于交往方式的差异?哪些属于思维方式的差异?哪些既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异?你能对此作出解释吗? 文化对人的影响。 文化对人的影响,具有潜移默化的特点。 文化对人的影响一般不是有形的、强制的。 人们接受文化的影响不是被
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