韦节国演讲稿.pptVIP

大 显 身 手 * * * * * * * 你已经知道哪些酸和碱？你了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？ 1、人的胃液里含有什么酸？ 2、汽车电瓶里含有什么酸？ 3、食醋里含有什么酸？ 4、酸雨里含有什么酸？ 5、汽水里含有什么酸？ 你知道吗？ 第三节 酸和碱的性质 （第一课时）酸的性质 说课人：韦节国 学习目标 知识目标： 1、通过探究认识浓盐酸和浓硫酸的物理性质。 2、通过实验探究盐酸的化学性质，对比归纳出酸的性质。 能力目标： 1、培养学生分析问题解决问题的能力。 2、让学生学习类比归纳、试验鉴别物质的方法。 情感目标: 体会化学与人类有密切关系，增强学习化学的信心，同时提高实验过程中的“规则意识”。 探 究 乐 园 六人一组，寻找与酸有关的物理性质和化学性质，并归纳出相应的知识 盐酸 Hydrochloric acid 化学式 HCl 相对分子质量: 36.46 外观……………合格 密度(20℃)1.18g/ml 含量(HCl)………36-38% 硫酸 Suliqric acid 化学式 H2SO4 相对分子质量: 98.08 外观……………合格 密度(20℃)1.84g/ml 含量(H2SO4)……95-98% 腐蚀 腐蚀 探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质 观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？ 注意：闻气体的方法 具有的特性 你想到的问题 密度(与水比较) 打开瓶口的现象 气味 状态 浓硫酸 颜色 其它 溶质的化学式 浓盐酸 小实验：实验桌上有未贴标签的稀盐酸和氯化钠溶液，请你通过实验验证后给它们贴上标签，注意实验安全。 设计方案：①滴加石蕊溶液；②放入镁带、锌粒、金属氧化物、碳酸盐观察实验现象等。 探究二、稀盐酸、稀硫酸的化学性质 稀盐酸、稀硫酸分别与氯化铜、硝酸银作用 现象与结论 实验内容 稀盐酸、稀硫酸分别与铁锈、氧化铜作用 稀盐酸、稀硫酸与石灰石作用 将镁、锌粒分别放入稀盐酸、稀硫酸中 在稀盐酸、稀硫酸分别加入紫色石蕊和无色酚酞 用稀盐酸、稀硫酸做几个简单的实验，把观察到的现象填入下表，并写出反应的化学方程式： 小组讨论： 盐酸、硫酸、硝酸在组成和性质上有许多共同之处。请你尽可能多地归纳出它们的共同点，并与同学们交流。 酸的性质 思考酸为什么具有相同的性质 化学方程式 酸的性质 1、不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜、锌合金）蒙骗人们，下列鉴别办法中错误的是（ ） A. 加盐酸B. 测密度C. 用火烧D. 看颜色 2、盛浓硫酸的铁槽，用水冲洗时遇明火爆炸，试用化学方程式解释原因。 （1）____________________________________； （2）____________________________________。 * * * *