2014吉林特岗教师招聘-小学教育理论综合预测卷(单选题二十)答案.doc

2014吉林特岗教师招聘-小学教育理论综合预测卷（单选题二十）答案 吉林教师信息考试网：/ 1.D【中公专家解析】1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 2.A【中公专家解析】注意分为无意注意、有意注意、有意后注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意，就是我们经常说的不经意。有意注意是一种有自觉的目的、需要做一定意志努力的注意。教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，学生循着咳嗽声去张望，并不需要做出意志努力。 3.D【中公专家解析】布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 4.A【中公专家解析】教师是受一定社会的委托，在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门的教育工作者，教师在教育过程中起着主导作用。教师在教育过程中的主导角色，是由教育的内在因素和外在因素决定的。教师的主导作用体现了教育活动的客观规律。教师在教育过程中的主导作用，具有必然性、辩证性。 5.D【中公专家解析】理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。命题就是我们通常所说的规则、原理、原则，表示的是概念之间的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。因此本题的正确答案为D。 6.B【中公专家解析】教师的劳动具有创造性、复杂性、示范性的特点。“师者，人之模范也”反映了教师劳动的示范性特点。 7.C【中公专家解析】技能是通过学习或练习而形成的，是在后天不断的学习中逐步完善的。在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。因此本题的正确答案为C。 8.C【中公专家解析】辐合型认知方式的表现即为“搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答”。 9.A【中公专家解析】在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位@吉林特岗教师。从教育内容的角度来说，教师是传授者，学生是接受者，师生在教育内容的教学上构成授受关系。所以本题选A。 10.C【中公专家解析】学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。 : 网址： 教师考试备考资料/座机电话号码7 论坛：