高考化学一轮复习 第7章 化学反应的方向、限度与速率 ——化学反应速率 合成氨工业课件 鲁科版 （共119张PPT）.ppt

2.某温度下，在密闭容器中SO2、O2、SO3三种气态物质建立化学平衡后，改变条件对反应2SO2 g ＋O2 g 2SO3 g 　ΔH 0的正、逆反应速率的影响如图所示： 1 加催化剂对反应速率影响的图像是____ 填序号，下同 ，平衡_____移动。 解析　加入催化剂，正、逆反应速率均增大，图像上应该出现“断点”，且应在原平衡的反应速率之上；催化剂使正、逆反应速率增大的倍数相同，则改变条件后的速率线应该平行于横坐标轴，图像为C。 C 不 解析答案 2 升高温度对反应速率影响的图像是___，平衡向________方向移动。 解析　升高温度，正、逆反应速率均增大，图像上应该出现“断点”且应在原平衡的反应速率之上。因题给反应的正反应放热，升温平衡逆向移动，所以v正′ v逆′，图像为A。 A 逆反应 解析答案 3 增大反应容器体积对反应速率影响的图像是___，平衡向________方向移动。 解析　增大反应容器体积即减小压强，正、逆反应速率均减小，图像上应该出现“断点”且应在原平衡的反应速率之下。因减小压强平衡逆向移动，所以v正′ v逆′，图像为D。 D　 逆反应 解析答案 4 增大O2的浓度对反应速率影响的图像是____，平衡向________方向移动。 解析　增大O2的浓度，正反应速率会“突然增大”，图像上出现“断点”且应在原平衡的反应速率之上，但逆反应速率应该在原来的基础上逐渐增大，图像为B。 B　 正反应 解析答案 1.向某密闭容器中加入0.3 mol A、0.1 mol C和一定量的B三种气体。一定条件下发生反应，各物质浓度随时间变化如甲图所示[t0～t1阶段c B 未画出]。图乙为t2时刻后改变条件平衡体系中反应速率随时间变化的情况，且四个阶段都各改变一种不同的条件并且改变的条件均不同。已知，t3～t4阶段为使用催化剂。下列说法正确的是 解题探究 2 A.若t1＝15 s，生成物C在t0～t1时间段的反应速率为0.004 mol·L－1·s－1 B.t4～t5阶段改变的条件为降低反应温度 C.B的起始物质的量为0.02 mol D.t5～t6阶段可能是增大压强 解析答案 在t4～t5阶段，平衡没有移动，反应速率减小，则是减小了压强； 由图分析可知反应方程式是3A g B g ＋2C g ，再由化学计量数之比等于Δc之比，求出Δc B ＝0.03 mol·L－1，则起始浓度为0.02 mol·L－1，求出容器体积为2 L，B和C错误； t5～t6阶段改变的条件应是升高温度。 答案　A 2.某温度时，在一个容积为2 L的密闭容器中，X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据，试填写下列空白： 1 该反应的化学方程式为__________________。 解析　由图像知v X ∶v Y ∶v Z ＝0.3 mol∶0.1 mol∶ 0.2 mol＝3∶1∶2，又由于该反应不能进行彻底，所以化学方程式为3X＋Y2Z。 解析答案 2 反应开始至2 min，气体Z的反应速率为_______________________。 0.05 mol·L－1·min－1 3 若X、Y、Z均为气体，反应达到平衡时： ①压强是开始时的________倍； 解析　X、Y、Z均为气体时，反应前n 总 ＝2.0 mol，平衡时n 总 ＝0.7 mol＋0.9 mol＋0.2 mol＝1.8 mol，所以p 平 ∶p 始 ＝1.8 mol∶2.0 mol＝0.9。 0.9 放热 解析答案 4 若上述反应在2 min后的t1～t6内反应速率与反应时间图像如下，在每一时刻均改变一个影响反应速率的因素，则________ 填字母 。 A.在t1时增大了压强 B.在t3时加入了催化剂 C.在t4时降低了温度 D.t2～t3时X的转化率最高 解析答案 解析　在t1时如果增大压强，则正、逆反应速率都增大，A错误； 在t3时应该是加入了催化剂，正、逆反应速率都增大，并且增大的倍数相同，平衡不移动，B正确； 在t4时如果是降低了温度，则平衡正向移动，正反应速率大于逆反应速率，C错误； 由图可以看出，从t1～t2，平衡向逆反应方向移动，X的转化率降低，从t2～t4，平衡不移动，X的转化率不变，从t4～t5，平衡继续向逆反应方向移动，X的转化率又降低，因此，t0～t1时X的转化率最高，D错误。 答案　B 根据速率—时间图像判断反应条件的方法 1 看图像中正、逆反应速率的变化趋势，两者是同等程度的变化，还是不同程度的变化。同等程度的变化一般从压强 反应前后气体体积不变的反应 和催化剂考虑；若是不同程度的变化，从温度、浓度、压强 反应前后气体体积改变的反应 角度考虑。 2 对于反应速率变化不相等的反应，要注意观察改变某