学法懂法守法用法---与法同行资料.ppt

学法、知法、懂法、守法;一、青少年违法犯罪形势严峻： ;案例一：四个中学生擂肥领刑;同学们若在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进 行搜索，竟然立即可以获得 15800 多个校园犯罪案件。; （1）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； （2）以大欺小，以众欺寡； （3）为了一点小事大打出手； （4）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短； （5）不堪长期受辱，以暴制暴； （6）个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。 ;校园暴力： ;南京市玄武区初三某班的 4 名男生放学刚走出校门， 突然被人从身后分别架住双臂，强行带到路边广场。不知发生了什么 事的 4 名学生大吃一惊，身边“护驾”的人竟然有近 50 人。对方简 短地谩骂之后，蜂拥而上轮番对他们殴打。 4 名学生相继被打倒在 地。其中一名姓徐的男生，被打得浑身是血蜷缩在地上，而??暴者竟 疯狂地将其当作足球，轮流助跑后“发射” “点球” 。另一名身材较 胖的男生，遭重创的头部肿得像只皮球。当施暴者散去后，2 名伤势 较轻的男生，将昏死的徐某送回家。后经医院诊断，徐某的左肾破裂 需手术摘除。 警方查明参与施暴的 40 多名暴徒，都是在校的中学生。引发这 场聚众斗殴的事由，竟是两名学生在网上的对骂。 “口水战”中败北 的学生，了解到对方是××中学的。回校后便将此“屈辱”向同年级 司某和张某倾诉。司某和张某听后大怒，表示定帮其摆平。于是两人 通过各自的初中同学，从三所中学纠集近 50 名帮手，来到××中学 设伏。至于被打 4 人中，哪一个是网上“对骂”的学生，骂了些什么， 参加这起群殴的大多数人都不知道。 当警方宣布，对参与这起群殴行凶的 11 名嫌疑人依法刑事拘留 时，当场就有 3 位家长昏倒在地。;(1) 从自身做起，加强思想道德修养，培养良好的心态。 (2) 谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不要在别人打架的 时候凑热闹。 (3) 在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注意语言文明，尊 重对方，不盛气凌人 (4) 同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时报告给老师，由 老师出面来协调。 (5) 每个同学都要树立正气， 班级要树立正气， 学校要树立正气。;二、讨论分析案例：;1、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。 2、若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。 3、若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校 的帮助。;三、你对法律知多少：; 我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一 年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人， 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、 防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑 事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减 轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一 律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还 明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在 必要的时候，也可以由政府收容教养。;青少年应该在日常生活中要做到如下几点： 1、学习法律知识，知法懂 法，守法护法；树立法律观念，增强法律意识。 2、懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担 和履行的义务， 懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益 不受非法侵害。 3、做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做 符合自身年龄和身份的事情。;谢谢大家