五年级数学课例汇报.ppt

龙洲湾小学五年级数学;教材解读、教学设计;第一次课例;第一次课例后及时反思课堂中的不足之处，进行教学环节、教学的课件完善。;第一次课例回顾： 1、注意找准新旧知识的衔接点，利用正迁移规律，巧妙地以旧知引出新知。这个过程应该由学生自己去探究发现知识的迁移运用。 2、小组讨论活动有些流于形式，学生没有真正动起来，讨论前应该给予学生独立思考的空间。 3、设计的练习要典型、有梯度，不能太多。 4、教师的引导语言要尽量精炼、有指导性。 ;第二次课例; 第二次课例后认真细化每一个环节，重点落在小组活动的组织上。;第二次课例回顾： 进步之处：教师在课堂中注重搭建探索数学问题的平台，鼓励学生探索和交流，在探索与交流中完成了新知的学习，小组活动也充分体现了以学生为主体的教学理念。 不足之处：但在练习??设计、教师语言等方面有改善提高的空间。 ;第三次课例研讨现场;第三次课例回顾： 经过前两次的打磨，在第三次的课堂中，教师的导入更结合生活实际。教学环节比较流畅，教师引导语言比较精炼，但语速上还需要放慢。小组活动目标明确，组织教学比较到位，活动效果好。能抓住学生生成的亮点。练习的重点放在了对知识的拓展运用上。最大限度的给予孩子思维的空间和对数学的感悟能力。 ;观察点及评课摘要;观察点及评课摘要;观察点及评课摘要;谢谢！