泰迪的故事2.0探析.ppt

泰迪的故事;新学期，同学们到了学校。; 开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：; 这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。; 在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，他最近以来一直情绪不振……;; 对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。;批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字。; 这一天，汤普森老师按照学校规定在检查所有学生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。; 他的一年级教师这样写到： “泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子！”; 他的二年级教师这样写到： “泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。”; 他的三年级教师这样写到： “妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。 ; 他的四年级教师这样写到： “泰迪落后了，对上学失去了兴趣。 他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。”; 直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。 ; 那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。 ; 这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说： 老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样。; 孩子们走完后，汤普森老师哭了足有一个多小时。; 从那天起， 她从 “教书”，转而“育人”。; 主导她心的不再是阅读、写作和算术课本，而是那群有活力有感情的孩子们。; 那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。 有了老师的帮助，他的心智开始复苏。  她的鼓励越多，他的进步越快。 ; 年底，泰迪已经成为班里的佼佼者…… ; 一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条，称她是自己一生中遇见过的最好的老师。; 六年后，她收到了泰迪的第二张纸条，告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她，仍然是他一生中最好的老师。; ; ; ;四年后，泰迪又给老师一封信。;她是他一生中最喜欢的老师。 ——他的签名：泰迪 医学博士;故事至此尚未结束。 那个春天，又有一封书信翩然而至……;泰迪说他遇到了生命中的最爱， 即将举行婚礼。; 他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。;婚礼那天，汤普森老师特地带上了那条旧手链，还喷了香水， 泰迪记得那是妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里用过的那款香水。;他们互相拥抱时， 泰迪博士在老师耳边轻声说： “谢谢您对我的信任。 您让我感受到自己的重要， 您让我明白自己可以有所作为。”;;老师，这是世界上最伟大的爱。;泰迪的故事