2012年广州一模语文试卷讲评.ppt

2012届广州一模 语文试卷讲评;一、基础语文;（一）字音;一、基础语文;（二）成语;一、基础语文;（三）病句;（三）病句;一、基础语文;（四）语序题;二、古文阅读;文言实词;6、答案 C 把，介词。 A．向，介词/到，介词。 B．表承接或修饰，连词。／却，表转折，连词。 D．你的，代词／于是，连词。;文言虚词;7、答案 B ①仅陈述拜住世袭祖先官职，难见其贤。⑤是皇帝所为。⑥是间接表现，非直接表现。;信息筛选题;二、古文阅读;内容归纳题题;9．【断句与翻译】;文言断句 ;（2）用“/”给下面的文段没有标点的文字断句。（4分） 余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下,足力疲乏，思欲就林止息。仰望亭宇，尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰此间有甚么歇不得处由是心若挂勾之鱼忽得解脱若人悟此虽两阵相接鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁么时，也不妨熟歇。（苏轼《记游松风亭》） 答案：良久/忽曰/此间有什么歇不得处/由是如挂勾之鱼/忽得解脱/若人悟此/虽兵阵相接/鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法 良久，忽曰：“此间有什么歇不得处？”由是如挂勾之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法， （断对2个得1分） ;9.翻译。 （1）翻译上文中划线的两个句子（6分） ①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？ 长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。 ②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。 ４分。“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。;三、诗歌鉴赏;三、诗歌鉴赏;古诗词鉴赏题 ;古诗词鉴赏 ;四、名句默写;五、论述文阅读; “文学家过于尊信自己的流别，以为是唯一的“道”，至于蔑视别派为异端，虽然也无足怪，然而与文艺的本性实在很相违背了。”“文艺以自己表现为主体”; “现在倘若拿了批评上的大道理要去强迫统一，即使这不可能的事情居然实现了，这样文艺作品已经失了他唯一的条件，其实不能成为文艺了。因为文艺的生命是自由不是平等，是分离不是合并，所以宽容是文艺发达的必要的条件。” ; “正当的规则是，当自己求自由发展时对于迫压的势力，不应取忍受的态度；当自己成了已成势力之后，对于他人的自由发展，不可不取宽容的态 度。” ; “文艺上的激变不是破坏文艺的法律，乃是增加条文，譬如无韵诗 的提倡，似乎是破坏了“诗必须有韵”的法令，其实他只是改定了旧时狭隘的范围，将他放大，以为“诗可以无韵”罢了。” ; “老实说，在中国现在文艺界上宽容旧派还不成为 问题，倒是新派究竟已否成为势力，应否忍受旧派的迫压，却是未可疏忽的一个问题。” ;五、论述文阅读;作者的观点是：文艺上的宽容第三段然而宽容决不是忍受。正当的规则是，当自己求自由发展时对于迫压的势力，不应取忍受的态度；当自己成了已成势力之后，对于他人的自由发展，不可不取宽容的态 度。第四段“所谓宽容乃是说已成势力对于新兴流派的态度，正如壮年人的听任青年的活动。” ;五、论述文阅读;论述类文本选择;;五、论述文阅读;五、论述文阅读;六、文学类文本阅读;六、文学类文本阅读;六、文学类文本阅读;六、文学类文本阅读;七、实用类文本阅读;七、实用类文本阅读;七、实???类文本阅读;八、语言运用;八、语言运用