1第3节 长度的测量.ppt

游标卡尺;２.如图2所示，测得圆筒外径是 __ 厘米。 　　 ３.完成下列单位换算： (1)7.9米＝____厘米 (2)430毫米＝_____米 (3)69米＝ ____千米　 (4)10－４米＝　　　微米 ;;思考:如何测球的直径?;手持式激光测距仪特点：;麦哲伦 手持式激光超声波测距仪 （声纳测距仪）： 适用于测量距离，面积和体积; 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。 ??? 电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达 就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电 磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此， 雷达用的是微波波段的无线电波。 ??? 雷达有一个特制的可以转动的天线，它能向一定的方向发射不连续的无线电波。每次发射的时间约为百万分之一秒，两次发射的时间间隔大约是万分之一秒，这样，??射出去的无线电波遇到障碍物时，可以在这个时间间隔内反射回来被无线接收。 ??? 根据公式2S=ct来确定障碍物的距离S，再根据发射无线电波的方向和仰角，便可以确定障碍物的位置了。 ??? 利用雷达可以探测飞机、舰艇、导弹以及其他军事目标，除了军事用途外，雷达在交通运输上可以用来为飞机、船只导航，在天文学上可以用来研究星体，在气象上可以用来探测台风，雷雨，乌云。 ;测量的含义;1．长度的单位 ;科学计数法;２．长度的单位换算关系及科学 计数法。 1千米= 米 １米＝ 分米＝ 厘米 ＝ 毫米 １毫米＝ 微米 ＝ 纳米 ;３．讨论： 你所知道的测量工具有哪些？ ;游标卡尺;４．正确使用刻度尺。 ;②量： 就是如何测量，在测量时要注意两点，零刻线对准被测物体，如果零刻线磨损了，则应让其它刻度线对准被测物体，未端读数与起点读数之差，就是被测物体长度。刻度线应紧贴并平行被测物体。 ;③读： 在读数时，视线应与尺面垂直，此外，在物理实验中，测量长度往往要求比较精确，此时，就要进行估读，即，要估读到分度值的下一位。是估读就不可能绝对精确，测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，这个差异就叫误差。任何测量都存在误差，它是不可避免的，但采用“多次测量，取其平均”可以减少误差。;④记： 测量完了，就要记录测量结果，测量结果由数字和单位组成。只有数字而没有单位是无意义的。 量一下自己大拇指与食指之间的最大距离，并记录数据，这就是你的指距，生活中我们也常常用自己的指距来粗略测量某些长度，如课本长、课桌宽等等。 ;1.一枝钢笔的长度约为： 15.0毫米 B.15.0厘米 C.15.0分米 D.1.5米 2.长度接近15米的是 A.篮球场的宽 B.教室的宽 C.教室的长 D.篮球场的场 有位同学测量一些物体时，忘记写单位。请你补上适当的单位：小刚同学的身高158（ ），书桌高8.0（ ）一张纸厚0.008（ ），小张的跳远成绩456（ ），人的手臂长0.65（ ）。;长度的特殊测量法 （1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接的测量。 如测一张的厚度、一枚邮票的质量、铁丝的直径。 （2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长，当轮子沿着曲线从一端滚到另一端，记下轮子的圈数。长度=周长×圈数。 ;（3）化曲为直法：测量一段较短的曲线的长度，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端，沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线做出终点记号。再用刻度尺量出棉线上这两点的距离，即为曲线的长度。 （4）组合法：用直尺和三角尺测量物体的直径。;【自测题】 ;２.如图2所示，测得圆筒外径是 __ 厘米。 　　 ３.完成下列单位换算： (1)7.9米＝____厘米 (2)430毫米＝_____米 (3)69米＝ ____千米　 (4)10－４米＝　　　微米 ;;思考:如何测球的直径?;手持式激光测距仪特点：;麦哲伦 手持式激光超声波测距仪 （声纳测距仪）： 适用于测量距离，面积和体积; 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。 ??? 电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达 就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电 磁波，传播的直线性越好，反射性能越强