生物科学(师范)专业2008级主要课程简介.doc

生物科学（师范）专业2008级主要课程简介 课程编号：0621001B 课程名称：生物学教学法 学分： 2.5 学时： 48 考核形式：考试 适应专业：生物科学（师范） 内容简介： 生物学教学法是一门专业基础课程，在本科阶段的第六学期开设。内容主要有：基础教育课程改革、教学基本技能、说课、备课、实验教学等。主要是培养学生从事中学生物学教育工作所必备的一些专业技能和持续发展自身专业素养的基本能力。本课程可以帮助师范生克服初为人师的困难，尽快胜任生物学教师的工作，是一门实践性很强的就业指导课程。 使用教材：《中学生物学教学论》，北京师范大学生物系编，高等教育出版社； 主要参考书目： 1.《中学生物学教学法》，赵锡鑫、张国柱，人民教育出版社； 2.《中学生物学直观教学法》，赵锡鑫，上海教育出版社； 3.《中学生物学教学法》，陈皓兮，北京师范大学出版社； 4.《中学生物教学研究》，四川大学出版社； 5.《谈中学生物的教与学》，上海教育出版社； 6.《生物学教学论》陈继贞等编著，科学出版社2003； 7.《新课程说课、听课与评课》等。 课程编号：0620001B-2621002B 课程名称：植物生物学（1） （2） 学分：4 学时：　64 考核形式：考试 适应专业：生物科学（师范） 内容简介：植物生物学课程是专业基础课程，分别在本科阶段的第一、二学期开设。本课程内容包括：植物的细胞与组织、植物器官的结构和发育、 植物的多样性与进化、植物与环境以及植物资源的保护和利用等。植物生物学课程内容是一门具有宽厚知识的综合性基础课，是本专业开设的第一门专业课程。本课程的学习，对学生学好本专业的所有后继课程都很重要。 使用教材：《植物生物学》，周云龙主编，高等教育出版社，1995.9 主要参考书目： ???1.《植物生物学》，杨世杰主编，科学出版社，2000.10； ?2.《植物生物学》（中译本），A.J.拉克 D. E. 伊文思著，科学出版社，2005.4. 课程编号：0621006B-0621007B 课程名称：动物生物学 学分： 4 学时：　64 考核形式：考试 适应专业：生物科学（师范） 内容简介：动物生物学是生物专业基础课之一，开设时间为本科教学阶段的第三、第四学期，主要教学内容为：动物体的基本结构，各动物类群的形态结构，生理功能，动物分类学基本知识，动物的系统演化和动物地理分布等。 使用教材：《普通动物学》，刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社；2003.3。 主要参考书目： 1.《动物生物学》，陈小麟等编，高等教育出版社，2005； 2.《动物生物学》，陈品健等编，科学出版社，2001.5； 3.《动物生物学》，许崇任等，高等教育出版社，2000，7。 课程编号：0621010B 课程名称：生物化学 学分：4 学时：64 考核形式： 考试 适用专业：生物科学（师范） 内容简介：生物化学是生物科学专业的重要专业基础课。本课程主要介绍和要求学生掌握以下几方面内容：生物大分子的结构、主要理化性质，并在分子水平上阐述其结构与功能的关系；物质代谢的代谢变化，重点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换、代谢途径间的联系以及代谢调节原理及规律；阐明遗传学中心法则所揭示的信息流向，包括DNA复制、RNA转录、翻译及基因表达调控；代谢的调节控制。 使用教材：《普通生物化学》（第三版），郑集，陈均辉编，高等教育出版社，1998年 主要参考书目： 《生物化学》（第三版），王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社，2002年 Biochemistry: An Introduction (Second Edition), T. McKee; J. R. McKee, （英文教材影印版），科学出版社，2000年 Instant Notes in Biochemistry, B. D. Hames, N. M. Hooper J. D. Houghton, （英文教材影印版），科学出版社，1999年 课程编号：0621012B 课程名称：微生物学 学分：3 学时： 48 考核形式： 考试 适用专业：生物科学（师范） 内容简介：微生物学是专业基础课程，在本科阶段的第五学期开设。在基本理论方面，本课程从分子、细胞和群体三个水平阐明微生物生命活动的基本规律，主要介绍微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布、传染免疫以及分类进化；在实践应用方面，本课程从培养微生物学工作者的基本修养出发，以研究微生物的基本方法、微生物操作技术的培养与训练为重点，同时介绍微生物在工业、农业、医学、食品卫生、环境保护和生命科学研究中的应用。 使