沁园春长沙课件研讨.ppt

沁园春·雪; 《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月初所作。“沁园春”为词牌名，“雪”为词名。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和白雪皑皑的塬地展现在毛泽东眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。 ;沁园春 长沙; 词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如：沁园春·长沙。; 词的分类 ①字数：小令：58字以内； 中调：58~90个字； 长调：91个字以上。 ②片段： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；  双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。;二、关于“沁园春”词牌; 毛泽东（1893—1976），伟大的无产阶级革命家、政治家、诗人。1913—1918就读于湖南省立第一师范。读书期间，常常呼朋引伴到橘子洲头和南湖港一带游泳。1917年，主持一师校友会，与蔡和森等常在一起谈古论今，抒发壮志。1918年4月，与何叔衡一起创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。五四时期，毛泽东在长沙主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。1920年，领导成立湖南共产主义小组。1921年以湖南省党代表的身份参加中共一大。 ; 这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。 ;;四、听朗诵，小声跟读，纠正字音;五 正音;六、解释下列加线的词语，读懂课文;七、齐读，概括上、下片主要内容。;八、鉴赏课文;“意象”简释;2、上片描写了哪些意象？;3、在上片写景的句子中，你觉得哪些动词用 得最好？为什么？; ①层林尽染 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪！ —王实甫《西厢记》; ②百 舸 争 流; ③ 鹰 击 长 空 试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别？;“翔”本用在鸟类，在这里写出了鱼的自由轻快。“游”字则平淡无奇。;4景物有什么特点;自古以来，不同的人对秋有着不同的感受： 碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ——王实甫《西厢记》 悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——《楚辞》 万里悲秋常做客，百年多病独登台。 ——杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 ——曹雪芹《红楼梦》;5、引申讨论;6作者采用了什么描写方法？;;7、“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”中的“怅”是失意伤感的意思吗？朗读时要注意什么？“谁主沉浮”该如何理解？;8、“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全诗中的作用？朗读时要注意什么？; 9、“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这七句话描述了怎样的人物形象？读这七句话要用什么样的语调和节奏？;10“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” 这三句结尾，有何作用？读这三句话要有什么样的感情。;八、总结;沁园春 长沙; ;九、练习探究; 比较鉴赏：比较下面两篇作品中描绘的景色和课文有什么不同的特点？各表现了作者什么样的情感？ ;;诗人的毛泽东; 采桑子·重阳 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分