沁园春长沙公开课课件研讨.ppt

沁 园 春 · 长 沙 ——毛泽东;抒情手法;描写手法;;毛泽东（1893～1976）湖南湘潭人,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日.;1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。事后作了此词。;(一)词： 1.别称：“乐府”、“长短句”或“诗余” 。? 如《稼轩长短句》《东坡乐府》。 2、标题 是词的内容的集中体现； 3、词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。;词的分类：;独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 ; “独立”写出了什么样的形象？可否换为“站立”“直立”？;写 景;;层 林 尽 染;;百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;看万山红遍 层林尽染 漫江碧透;百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底;万类霜天竞自由;;;“意象”简释; 面对眼前的秋景，突然 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”突兀吗？最后三句在起什么作用?;小结上阙内容：;峥嵘岁月;(同学少年 风华正茂)——年龄气质 (书生意气 挥斥方遒)——精神状态 (指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯)——战斗行动 明确:”恰”统领七句.形象地概括了早期革命青年雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概. ;（3）讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？;下阕小结;感受形象;抒情主人公的形象:;主题总结;写法技巧： 1、融情入景，情景交融------入境;2、 对 比 手法;一个人站在高高的橘子洲头上,深秋的寒风从耳边吹过,滔滔的湘江在脚下激荡、咆哮，不可阻挡地向北方奔流。秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。山上的枫林，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。红色，火焰般的红色，在这个衰败的季节里熊熊燃烧着，如同生命急奏，又或是生命的涅盘，比嫩绿的青春更加灿烂，比碧蓝的江水更加广阔,万山的层林在它的面前稽首，绵延出一幅山河的画卷，大地的诗篇。 ;腹有诗书气自华——苏轼;　　 江城子 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 　　 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。; 渔家傲 李清照 天接云涛连晓晨，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。